课题2.3 制取氧气（练习）-2019-2020学年人教版九年级化学上册【轻松备课】系列精品

课题3 制取氧气 一．选择题 1．（2019•苏州二模）下列关于氧气的说法中，不正确的是（　　） A．在通常状况下，氧气的密度比空气大 B．氧气在空气中的质量分数为21% C．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性 D．工业上采用分离液态空气法获得氧气 2．（2019•安丘期中）下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（　　） A．先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品 B．先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂 C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气流中，否则可能会收集的气体不纯 D．应先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 3．（2019•横山区模拟）实验室制取O2的有关操作如图所示，其中不正确的是（　　） A． 检查装置气密性 B．制取 C． 收集 D． 检验 4．（2019春•安丘市期中）下列有关催化剂的说法正确的是（　　） A．催化剂在化学反应后质量减小 B．催化剂不能决定反应能否发生 C．催化剂在反应前后性质不会改变 D．使用催化剂能增加产物质量 5．（2019•深圳模拟）下列反应装置中有缺陷的是（　　） A．铁单质在氧气中燃烧 B．用过氧化氢溶液制取氧气 C．用高锰酸钾制取氧气 D．用此装置收集氢气 6．（2019•萧山区）下列装置中，哪一项是在氧气制取实验中一定不需要用到的（　　） A．试管 B．酒精灯 C．玻璃棒 D．水槽 7．（2019•苏州二模）实验室用高锰酸钾制氧气实验操作中，其中一项的操作目的与其它三项不属于同一类别的，该项操作是（　　） A．加热前先将试管外壁擦干 B．排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水，待气泡连续均匀冒出时再开始收集 C．加热高锰酸钾时先均匀预热，后固定药品部位加热 D．实验结束待试管冷却后再用冷水洗涤 8．（2019•丰润区一模）某化学兴趣小组用如图所示的装置（装置气密性良好）来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。下列说法正确的（　　） A．将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的 B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数 C．若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满 D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 9．（2019•郑州二模）实验室可用“高锰酸钾、氯酸钾、双氧水”分解制取氧气。关于这三个反应原理，下列说法正确的是（　　） A．都需要加催化剂 B．都有两种元素的化合价发生了变化 C．都生成氧化物 D．生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大 10．（2019•紫金县模拟）如图表示氯酸钾和二氧化锰混合受热至完全反应的过程中某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　） A．剩余固体的质量 B．生成氧气的质量 C．固体中二氧化锰的质量 D．氯酸钾的质量 11．（2019•杨浦区三模）用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气，实验作错误的是（　　） A．检查装置气密性 B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品集中加热 C．水槽中有气泡冒出时，不宜立即收集气体 D．实验结束时，先从水槽中移出导管再熄灭酒精灯 12．（2019•黄陂区模拟）如图为初中化学常见气体的发生与收集装置，下列说法中不正确的是（　　） A．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 B．装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置 C．装置Ⅱ、Ⅳ组合可制取氧气 D．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体 13．（2019•广西模拟）下列对催化剂的认识，正确的是（　　） A．化学反应后催化剂的质量增加 B．催化剂可以改变化学反应速率 C．化学反应后催化剂的化学性质改变 D．加入催化剂可以使生成物的质量增加 14．（2019•綦江区）向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量MnO2，充分反应（忽略挥发）。下列图象错误的是（　　） A． B． C． D． 15．（2019•武昌区二模）某实验小组利用如图所示仪器探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下： Ⅰ．用MnO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂，大小相同的海藻酸钠微球，备用。 Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。下列说法不正确的是（　　） A．从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铬或氧化铁 B．每次实验时，海藻酸钠微球的数量应保持相同 C．用含MnO2的海藻酸钠微球进