第2单元 我们周围的空气（单元测试）-2019-2020学年人教版九年级化学上册【轻松备课】系列精品

《第2单元 我们周围的空气》单元测试卷 一．选择题 1.空气成分中，体积分数最大的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．水蒸气 2.下列空气成分中，化学性质很不活泼，且通电时会发出不同颜色光的是（　　） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 3.小华把吃剩下的饼干放在桌子上，过两天后变软了。此事说明（　　） A．空气中含有稀有气体 B．空气中含有氧气 C．空气中含有氮气 D．空气中含有水蒸气 4.为争创全国文明城市，建设美丽家园。下列做法中不可取的是（　　） A．生活垃圾分类回收，使垃圾资源化 B．加大工地扬尘处理，净化环境空气 C．大量使用农药，让蔬菜水果远离虫害 D．加快城市轻轨建设，减少机动车尾气排放 5.下列实验过程的描述错误的是（　　） A．白磷自燃产生大量五氧化二磷 B．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光 C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 D．蜡烛燃烧时的生成物会沿蜡烛柱体流下来 6.下列对空气的叙述正确的是（　　） A．按质量分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78% B．空气的成分是固定不变的 C．空气的成分是相对稳定的，主要是由氮气和氧气组成 D．空气中的氧气可以供给呼吸，所以浓度越高越好，其他成分含量高低无关紧要 7.下列有关实验现象的描述，正确的是（　　） A．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．镁粉在空气中燃烧产生大量白雾 8.下列实验现象的描述中，正确的是（　　） ①红磷燃烧产生大量白雾； ②木炭在空气中燃烧生成二氧化碳； ③硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰； ④铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体； ⑤铜丝在空气中加热一段时间后表面变绿 A．②③④⑤ B．①②③ C．④ D．②④ 9.在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（　　） A．选择装置①或②作为O2的发生装置 B．选择装置③或④作为O2的收集装置 C．装置④有气泡冒出时立即收集气体 D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 10.实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②连接好装置，检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是（　　） A．②③①④⑥⑤ B．③④⑤⑥①② C．②③①④⑤⑥ D．②④③①⑤⑥ 11.下列有关催化剂的说法正确的是（　　） A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变 12.实验室用高锰酸钾制氧气实验操作中，其中一项的操作目的与其它三项不属于同一类别的，该项操作是（　　） A．加热前先将试管外壁擦干 B．排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水，待气泡连续均匀冒出时再开始收集 C．加热高锰酸钾时先均匀预热，后固定药品部位加热 D．实验结束待试管冷却后再用冷水洗涤 13.下列物质不能用于实验室制取氧气的是（　　） A．KMnO4 B．KClO3 C．KCl D．H2O2 14.检验用向上排空气法收集的氧气是否装满集气瓶的方法是（　　） A．燃着的小木条伸入集气瓶中 B．带火星的小木条放在集气瓶口 C．燃着的小木条放在集气瓶口 D．带火星的小木条伸入集气瓶中 15.实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，该反应属于（　　） A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 二．填空题 16．空气是一种非常宝贵的资源。 （1）空气可以用来生产氮肥是因为空气中含有　 　，它在空气中的体积含量为　 　左右。 （2）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是　 　（填序号）。 A．共享单车 B．柴油汽车 C．地铁 D．电动汽车 （3）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中被定为计入空气污染指数的有　 　（填序号）。 ①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气 17．用如图装置测定空气中氧气含量。 （1）写出红磷燃烧的化学方程式　 　。 （2）燃烧结束后，燃烧匙中还有红磷，红磷不能继续燃烧的原因是缺少　 　。 （3）如果放入的红磷量不足，会使得测出的氧气含量　（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 18．现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是　 　； （2）产生大量白烟的是　 　； （3）放出大量热，产生火星四射的是　 　； （4）产生的气体能使澄清石灰水变浑