专题12.2 三角形全等的判定-学易试题君之同步课堂帮帮帮2019-2020学年八年级数学人教版(上)

2019-09-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 12.2 三角形全等的判定
类型 作业-同步练
知识点 三角形全等的判定
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 495 KB
发布时间 2019-09-05
更新时间 2019-09-05
作者 学科网初数精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11279981.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十二章 全等三角形 12.2三角形全等的判定 一、判定两个三角形全等的基本事实:边边边(SSS) 1.基本事实:三边分别相等的两个三角形全等,简写成“__________”或“SSS”. 2.这个基本事实告诉我们:当三角形的三边确定后,其形状、大小也随之确定.这也是三角形具有稳定性的原因. 二、判定两个三角形全等的基本事实:边角边(SAS) 1.基本事实:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“__________”. 2.此方法包含“边”和“角”两种元素,必须是两边夹一角才行,而不是两边及一边对角分别相等,一定要注意元素的“对应”关系. 【注意】1.此方法是证明两个三角形全等最常用的方法之一,应用时,可以从图形上直接观察到三个对应元素必须符合“两边夹角”,即“SAS”,不要误认为有两边一角就能判定两个三角形全等. 2.在书写时也要按照“边→角→边”的顺序排列条件,必须牢记“边边角”不能作为判定两个三角形全等的条件. 三、判定两个三角形全等的基本事实:角边角(ASA) 1.基本事实:两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等,简写成“角边角”或“__________”. 2.用“ASA”来判定两个三角形全等,一定要证明这两个三角形有两个角以及这两个角的夹边分别相等,证明时要加强对夹边的认识. 四、判定两个三角形全等的基本事实:角角边(AAS) 1.基本事实:两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等,简写成“角角边”或“__________”. 2.这一结论很容易由“ASA”推得,将这一结论与“ASA”结合起来,即可得出:两个三角形如果具备两角和一条边对应相等,就可判定其全等. 五、直角三角形全等的判定方法:斜边、直角边(HL) 1.基本事实:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等,简写成“斜边、直角边”或“________”. 2.“HL”定理是直角三角形所独有的,对于一般三角形不成立. 【归纳】判定两个三角形全等常用的思路方法如下: 一、1.边边边 二、1.SAS 三、1.ASA 四、1.AAS 五、1.HL 帮—重点 三角形全等的判定 帮—难点 三角形全等的判定和性质的综合运用 帮—易错 三角形全等的判定 1.用边边边(SSS)证明三角形全等 明确要证明全等的两个三角形,在书写两个三角形全等时,“≌”左边三角形

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