部编人教版九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国 教案

人教版九年级历史 第一单元 古代亚非文明 教案 主备人： 第12课 阿拉伯帝国 教案 课题 阿拉伯帝国 课型 新授 班级 序号 12 授课人 教学分析 教材分析 本课主要是让学生了解和熟悉阿拉伯半岛的古代历史，如伊斯兰教的创立、阿拉伯国家的统一、阿拉伯帝国的建立及灿烂的伊斯兰文明。而阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中一个重要的部分，了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由来，对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义。 教学目标 1.阅读课本指出阿拉伯半岛的位置；伊斯兰教产生的背景；麦当和麦地那两个主要传教地方；穆罕默德的主要活动。阿拉伯帝国的形成。 2.通过本课学习，认识到三大宗教中，只有伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的起着积极的作用。 3.了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。正确评价阿拉伯帝国和阿拉伯人在世界经济文化交流中的作用。 教学重点：伊斯兰教的形成；阿拉伯帝国的形成。 教学难点：伊斯兰教促进了阿拉伯国家的统一；阿拉伯灿烂的文化。 学习过程 二次备课 预习提要 一、穆罕默德创立伊斯兰教 1.穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教。（安拉是唯一的真主，穆罕默德是安拉派到人间的使者。） 2.穆罕默德最初在麦加传教，622年至麦地那建立穆斯林公社（阿拉伯国家的雏形）。穆罕默德逝世前基本统一了阿拉伯半岛。 二、阿拉伯帝国 1.751年，阿拉伯帝国打败唐军，控制中亚大部分地区。 2.8世纪中期，阿拉伯帝国形成，阿拉伯帝国版图地跨亚欧非三大洲。（小结：地跨亚欧非三大洲的国家：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国） 三、阿拉伯文化 1.阿拉伯帝国繁荣时期，哈里重视知识，阿拉伯文化异常繁荣。“智慧宫”汇聚了大量人才。 2.阿拉伯文化的具体体现： ①“阿拉伯数字”（古印度人发明，阿拉伯人改造） ②《医学集成》和《医典》； ③文学著作《天方夜谭》。 3.阿拉伯人的贡献：担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 新课讲授 一、穆罕默德创立伊斯兰教 1．创立背景：外族入侵，社会动荡，经济萧条。 6世纪以后，阿拉伯社会氏族制度解体，奴隶制度逐渐发展起来。由于外族入侵，阿拉伯人经营东西方中介贸易的商