2019秋人教部编版八年级语文上册同步练习：(二)写简单的小小说(2)

(二)写简单的小小说(2) “文似看山不喜平”，在写小小说时，小小说故事情节更要安排得波澜起伏，这样才能引起读者的阅读兴趣。通常来说，小小说兴波的方法有：设置悬念法、一箭双雕法、双线连套法、抑扬法等。 1．设置悬念法 这是指作者为避免平铺直叙，在小小说首段就设置提挈全篇、笼罩全文的悬念，故意给读者造成疑团，以激起读者读下去的兴趣。 例如《一双明亮的眼睛》，此文一开头是： 夜，墨黑，伸手不见五指。我到一个生产大队去。由于第一次去，路生，加上碰到天阴，没月亮，没星星，自己又没带手电，真是把人急坏了。就在这时，我碰到一个社员，恰恰住在我要去的大队，就把我引去了。沿途，他一会儿说：“同志，注意，前头有条沟！”一会儿又指点我：“同志，注意，左边是口水塘！”最后，进了村，又指着一条巷子说：“里面住着咱们队长，他会招呼你的。”可第二天清早，我从队长屋里出来，看到一个强壮的中年人，挑着桶，哼着轻快的曲子，向稻场旁边的堰塘走来。待他走近，我一瞄，哎，多好的一条汉子，眼怎么瞎了？正想着，只见他满不在乎地下塘挑水。我大吃一惊，喊：“……是塘，你不要掉到水里呀。”他回过头，眨眨眼，好像看到了我：“你不就是我昨夜给引路的同志吗？”…… 看到这儿，读者一定禁不住问自己：他是个瞎子吗？为什么能那么利索地引人走夜路呢？为什么他的“眼睛”比有眼睛的人还明亮呢？这就叫作“切入悬念”，下面就等着作者“倒叙事件”——读者也就非读下去不可了。 2．一箭双雕法 作者在写小小说时，似导戏的导演，常常让舞台上的角色拿这样或那样的道具。好导演会利用这个“道具”，不只让一个角色，而使许多角色与这个“道具”有关系；不只让一方，而是让矛盾的双方都与这个“道具”打交道。这样，就可以从这个“道具”上挖掘人物内心世界，揭露生活本质，完成作者在这些发现上的美学思想，这种方法就是一箭双雕。 当代英国作家斯丹·巴斯托的短篇小说《二十先令的银币》就是如此。我们看到的“二十先令的银币”本身就是作者的一个道具。作者利用这个道具，首先让文中有钱的马斯顿太太故意把它放进一套衣服里，然后让她的仆人弗斯戴克太太送这套衣服到洗衣店去洗，但交代了一句：送洗之前，得把衣服口袋掏一掏。弗斯戴克太太是个穷人，丈夫又瘫痪，急需钱用。这银币该给她带来多少欢乐呵：可以给可怜的丈夫买水果，买烟，加上一瓶酒；还可以去买几件必须添置的衣服……而马斯顿太太，就希望弗斯戴