陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中生物必修一课件：5.4 能量之源——光与光合作用 光合作用的原理和利用(共21张PPT)

5.4 光合作用的原理和应用 光合作用的原理和应用 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 光合作用的概念： 光合作用的探究历程： 植物为什么会生长？ 古希腊亚里士多德认为根吸收土壤中的养分： 土壤减少的重量=植物增加的重量 实质：合成有机物，释放能量 结论： 水分是植物建造自身的原料。 海尔蒙特栽培的柳树实验 结论：植物可以更新空气 有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，所以有人认为植物也能使空气变污浊？ 普利斯特利实验 英格豪斯 普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新空气。 到1785年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的是O2，吸收的是CO2。 水 二氧化碳 氧气 光 光能 化学能 储存在什么物质中？ 德国梅耶 500多次实验才发现 萨克斯实验 绿色叶片 黑暗处理 遮光曝光 碘蒸汽 不变蓝 变蓝 结论：绿色叶片在光合作用下产生了淀粉。 一半遮光 一半曝光 酒精脱色 同位素 标记法 用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2,使它分别成为H218O和C18O2。进行两组光合作用的实验： 鲁宾、卡门实验 光合作用释放的O2全部来自于H2O 卡尔文 用14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C的去向，称为卡尔文循环。 同位素标记法 光合作用产生的有机物又是怎样合成的？ 光合产物中有机物的碳来自CO2。 H2O 类囊体膜 酶 Pi ＋ADP ATP 光反应阶段 光、色素、酶、水、ADP、Pi 叶绿体内的类囊体薄膜上 水的光解： 2H2O 4[H] +O2 光能 （还原剂） ATP的合成： ADP＋Pi ＋能量 ATP 酶 光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中。 [H] 场所： 条件： 物质变化 能量变化： 进入叶绿体基质，参与暗反应 供暗反应使用 O2 暗反应阶段 CO2的固定： CO2＋C5 2C3 酶 C3的还原： ATP [H] 、 ADP+Pi 叶绿体基质中 ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。 2C3 (CH2O)+ C5 酶 糖类 [H] 、ATP、