山西省永济中学2019-2020学年高二上学期开学考试历史试题

2019-09-04
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 379 KB
发布时间 2019-09-04
更新时间 2019-09-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-04
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来源 学科网

内容正文:

永济中学2019—2020学年度高二入学模拟训练 历 史 试 题 第Ⅰ卷 (选择题 共60分) 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个选项最符合题目要求。) 1. 学家钱穆认为:“西周三百年历史,最重要者为封建政体之创兴。”属于“封建政体之创兴”的政治制度是( ) A. 分封制 B. 宗法制 C. 科举制 D. 郡县制 2. 梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声,按字誊出的写字机器”。这一机构是( ) A. 汉朝的刺史 B. 宋朝的通判 C. 明朝的内阁 D. 清朝的军机处 3.在对外交往中,“天朝”和“中国”的使用频率:道光最初10年,“天朝”50余次,“中国”不满10次;道光十六年(1836年)四月至十七年四月“天朝”6次,“中国”5次;道光十八年一月至五月,“天朝”6次,“中国”14次,首次超过了“天朝”。这表明( ) A. 中国国际地位持续下降 B. 洋务思想与传统的观念发生冲突 C. 中华民族主权意识增强 D. 清政府逐渐形成对等外交的理念 4.12世纪开始,西欧出现了研究和采用罗马法的热潮。以研究《民法大全》为突破口和中心,法学蓬勃发展起来,形成了一个世俗的法学家阶层。改变了只有教会僧侣掌握法律知识的情况,助推了市民等级力量的不断加强,推动了王权的加强和扩张,这次罗马法的“复兴”运动( ) A.保障了封建等级代表制的建立 B.有利于欧洲民族国家的形成 C.奠定了社会契约的理论基础 D.标志着西欧反封建斗争的开始[来源:学科网] 5.1762年,英国国王乔治三世任命他的老师布特伯明接任首相,用封官许原、收买贿赂的方法在议会中形成个“国王之友”派,利用这个集团去打击辉格党,削弱辉格党的势力。这说明当时的英国( ) A.议会对王权的制约尚未形成 B.光荣革命的任务尚未完成 C.议会内部两党斗争十分激烈 D.立宪政体有待进一步完善 6.下图是反映俾斯麦与德国议会之间关系的漫画。该漫画从本质上反映出德国( ) A.宰相掌握立法权 B.议会徒有虚名 C.德国皇帝没有实权 D.代议制民主不健全 7.1920年初,北京大学平民教育讲演团开始深入京郊的农村、工厂,向农民、工人宣传马克思主义,并尝试建立

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