内容正文:
第一章走进实验室 第一节走进实验室:学习科学探究 名师点拔 重难点解读 对科学探究七个要素的 解读 ①提出问题:能从日常生 活、自然现象或实验观察中发现 与物理学有关的问题;能从物理 学的角度较明确地表述这些 问题 ②猜想与假设:尝试根据经 验和已有知识对问题的成因提 出猜想;对探究的方向和可能出 现的实验结果进行推测与假设。 ③设计实验、制订计划:知 道探究目的与已有条件,经历设 计实验、制订计划的过程;尝试 选择科学的方法及所需要的 器材。 3.物理实验的显著特点,是在一岌条件下,物理现象可以有规律地 重复出现。 4学习的目的在于应用。同学们不仅要注意应用学过的知识去解释 现象,还可以建立家庭实验室进行小设计、小制作、小发明,解决一些实 际问题。 C知识点3:像科学家一样探究 3走进实验室的首要目的是 A.认识各种各样的仪器 B.初步了解仪器的使用规则 C.了解实验室规则 D.以上都是 4以下对科学探究的分析正确的是 A.科学探究是科学家所进行的活动我们不能像他们一样进行探究 B.每一次探究都能得出正确的结果 C.每一次探究都要严格按照科学探究的所有环节来进行 D.交流与合作和评估也是科学探究的重要环节 5.小明正在写作业,突然电灯熄灭了,小明想:电灯为什么熄灭呢?可能是 停电了。这里的“电灯为什么熄灭呢?”是科学探究中的提出问题环 节,“可能是停电了”则属于科学探究中的猜想与假设环节。 能训练 锲而不含,金石可镂 黑F 7下面几个有趣的物理现象中,属于热现象的是(A 兴A在地热喷泉上架 锅,能煮熟食物 B.在我国山东蓬莱海面出现奇特的日出现象,双日 重叠,蔚为壮观 C.下雨时,天上先出现闪电而后听到雷声 D.每年八月,钱塘江口出现大潮,此时海水像千军万 马,以排山倒海之势扑来 8许多科学家的重大发现都是从实验室得来的,由此 郑说明实验室的作用是 A.科学探究的基地B.提供玩乐的基地 C.老师上课的基地D.提供观察现象的基地 10.小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱,他 想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否 有关这一过程属于科学探究中哪一个环节 A.提出问题 B.设计实验制订计划 C.分析论证 D.进行实验、收集证据 1.泡沫混凝土是一种新型的建筑材料,具有轻质、多 孔、保温、隔热、隔音、减震等优点,同学们对此很好 奇,围绕其保温隔热