【新教材精创】1.3 地球的演化过程教学设计（2）-中图版高中地理必修第一册

第一章　宇宙中的地球 第三节　地球的演化 本节“地球演化”，是新教材中新加入的内容，之前的旧教材中都没有这部分内容。通过学习本节课程，学生能够更好的理解地球的地质历史，从而在在宏观上把握地理环境的大背景，更好的理解接下来地质演化、岩石的形成等其他相关内容。教材采用图片、数字、文字相结合的形式，让学生能够直观地分析出地球的演化过程和各个地质年代的特点，从而激发学生对地质考古的兴趣。以及更好的思考地球的生物是如何演化过来的和思考如果改造其他星球，从而使其成为第二个地球。 区域认知：了解地球的早期演化各个阶段的特点，对地球的整个地质历史都有一个清晰的认识 人地协调观：了解各个地质年代的特点，并认识到每个地质年代所形成的矿产、植被和生物演化等对现今人类的影响，培养学生的人地协调观素养。 综合思维：利用所学，探究地球的形成过程，思考如何改造其他星球，使其成为另一个地球。 1、重点： （1）了解地层的特点、以及化石的形成过程和作用。 （2）理解地质年代划分依据和各阶段的特点。 2、难点：能结合地质年代表，简要描述地球的演化过程。 多媒体 自制教具、岩石标本 【导入新课】 大家都看过风靡世界的《侏罗纪公园》这部电影吧？这部电影讲述了一个名叫哈蒙德博士召集大批科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因，将已绝迹6500万年的史前庞然大物复生，使整个努布拉岛成为恐龙的乐园，即“侏罗纪公园”。但在哈蒙德带孙子孙女首次游览时，恐龙发威了。 那么问题来了，电影里面的恐龙是真的曾经在地球上存在过吗？如果是，那存在在地球的那个时期？他们又是怎么灭绝的呢？带着这个问题，我们来学习地球的历史吧。 【【课前思考】 如果把地球自“诞生”之日至今的演化过程看作24小时的话，那么地球形成于午夜0点。7小时后，早期的单细胞生物出现了。再经过14个小时，单细胞生物进化为简单的软体动物，如水母和蠕虫。21：00以后，更大型的、较复杂的生物在海洋里得以进化。爬行类动物和昆虫类在22:00首次出现。恐龙直到23:00才出现,但到了23:30就已经灭绝了。人类(晚期智人）是在午夜24：00的前1秒出现的。 思考查阅资料，说出地球上上述生物出现的时间大约分别距今多少年。 【板书】一、原始的大气、海洋和陆地。 【教师讲解】早期的地球景象有如炼狱，到处是滚烫的岩石和令人窒息的毒气。后来，地表冷却