2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第8单元复习与提升(共22张PPT)

2019-09-04
| 22页
| 694人阅读
| 263人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 单元复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.89 MB
发布时间 2019-09-04
更新时间 2019-09-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11270580.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元知识梳理 DANYUANZHISHISHUI 生态学——研究生物与生物之间的关系及生物与环境之间的关系的科学 生物与环境的关系:生物必须 环境而生存,受环境的制约;同时,生物的生命活动又 和 着环境 生物与环境 概念:环境中 生物形态、生理、分布的因素等 非生物因素:包括 等 生态因素 包括影响该生物的同种或 种的其他生物 生物因系生物之间的关系 种内关系:种内 种内 种间关系 共生、寄生等 营食物链生态系统中,生产者与消费者之间,消费者与消费者之间通过 形成了 养结构 食物关系,这种 生物之间由于食物关系,而形成的链条式联系,叫作食物链 食物网—许多 彼此交错,形成复杂的 联系,生物之间由于食物关系构成 的网状联系,称为食物网 能量活动: 是所有生物生命活动的重要来源,在生态系统上能量是沿着食物链 功能 递 传递的 物质循环:组成生物体的物质在 与 环境之间的往返循环 概念:生态系统经过长期的发展过程,逐步形成了生物与 物质、 之间 生物与 之间 稳定平衡的状态 稳定性原因:生态系统具有 的 调节能力 生态系统的自我调节能力是有 稳定性 的破坏/破坏 自然因素:火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥、台风、海啸等 因素人为因素:主要是指人类在生产生活活动中对自然资源不合理的开发利 用,对生态系统稳定状态造成的破坏 人口增长与 世界和中国人口的增长呈现持续 的状态 计划生育了地球的承载量是有限的粮食间题水资源间题、土地资源问题、能源问题等 实行 是控制人口增长的有效方法——晚婚、晚育、少生、优生 农村:农田生态系统是进行农业生产的场所,从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了农业 关注农 村落,即农村,发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径 村环境生态农业的意义:能够 利用自然资源,增加物质 和经济 农村生态环境质量,从而有利于实现农业的 发展 城市生态系统:是以 为主体,与自然环境、社会环境相互作用的统一体,是 复杂的人工生态系统 城市生态与城市环境:是由一个个 组成的,保护、建设好社区环境就是为美化城市 社区的关系 环境作贡献 关注城 我国城市生态 污染严重 市环境 环境的主要问题{城市 资源严重缺乏 输出大量的 废弃物和城市生活 创建良好的社会环境从我做起 单元提升练习 DANYUANTISHENGLIANX 1.“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润

资源预览图

2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第8单元复习与提升(共22张PPT)
1
2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第8单元复习与提升(共22张PPT)
2
2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第8单元复习与提升(共22张PPT)
3
2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第8单元复习与提升(共22张PPT)
4
2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第8单元复习与提升(共22张PPT)
5
2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第8单元复习与提升(共22张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。