人教部编版九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教案

课题 希腊城邦和亚历山大帝国 课型 新授课 课时序号 上课 时间 课标与 教材分析 内容标准：知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用 核心概念：知道、初步了解 教材分析： 本课主要学习三个模块，希腊城邦、雅典的民主政治和亚历山大帝国，希腊城邦包括两个著名城邦，雅典在伯利克里在位期间民主政治达到顶峰，4世纪，亚历山大东征促进了东西方文化交流，建立了地跨亚非欧的大帝国—亚历山大帝国， 依据课程标准和教材解析，确立本课的重点难点如下： 重点：雅典民主政治 难点：亚历山大东征 学情 分析 （一）学生可能达到的程度： 1、基础知识：90%以上学生能够掌握 2、重点知识：80%以上学生能够掌握 3、难点知识：75%以上学生能够掌握 （二）存在的普遍性问题： 初三的学生虽说已经学了两年历史，养成了一些学习习惯和历史素养，但对于世界史来说，还是缺乏了解，需要老师激发学生的学习兴趣，知道学习搜集课外知识，储备必要的背景知识，运用唯物主义史观分析历史事件，引导学生发散思维，加深对本课的理解与掌握。 教学目标 知识与技能： 知道希腊的地理位置，早期文明的代表，了解希腊城邦的特点，亚历山大帝国的建立、扩张的史实 过程与方法： 通过本课学习了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，认识雅典民主政治的局限性。 情感、态度、价值观：初步学习通过网络或工具书，检索关键词搜集历史信息的方法。初步学习根据图例，观察地图，提取历史信息的方法。初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。古代交往两种方式：和平交流和战争。亚历山大东征也是一种东西方交流的一种方式。 教学评价 1、希腊文明最早产生于（ ） A.地中海地区 B.黑海地区 C.波罗的海地区 D.爱琴海地区 2、希腊城邦的突出特点是（ ） A.人少地多 B.小国寡民 C.地少人多 D.人多地多 3、雅典民主政治发展到高峰是在（ ）统治时期 A.汉谟拉比 B.屋大维 C.伯里克利 D.亚历山大 4、雅典国家最高权力机构是（ ） A.公民大会 B.五百人会议 C.陪审法庭 D.元老院 5、