2019秋人教部编版七年级语文上册（贵阳）作业课件：19 皇帝的新装(共34张PPT)

19皇帝的新装 ①名师点拨 肯景资料 本文选自《安徒生童话和 故事选》(人民文学出版社1956 年版),叶君健译,有删节。这 篇童话写于1837年。安徒生根 据西班牙一则民间故事改编成 《皇帝的新装》,锋芒直指统治 阶级,无情地嘲讽了贵族、宫廷 的丑恶行径,深刻地剖析了当 时社会的病状。 题目解说 课文以“皇帝的新装”为 题,描述了看不见的、根本不存 在的“美丽的新装”。文题是贯 串全文的线索,围绕“新装”,各 色人物尽情表演,丑态百出 主题归纳 本文通过叙述一个昏庸无 能又穷奢极欲的皇帝受骗出丑 的故事,揭露和讽刺了以皇帝 为代表的统治阶级的虚伪与愚 蠢。同时告诉我们,应该保持 天真烂漫的童心,无私无畏,敢 于说真话。 结构图解 昏庸愚蠢 骗 被笑 孩 直 天 、无 疑难导悟 1.“可是他什么衣服也没 有穿呀!”这场骗局由一个小孩 子说出真相,这说明了什么? 在这样一个谎言充塞,欺 骗成风的世界里,作者让一个 天真无邪的小孩子喊出了“天 真的声音”,说出了谁也不敢说 出的真相,使得新装顿时失去 “神奇”的作用。说明了小孩子 既天真又大胆,既率真又肯定 从另一个侧面批评了大人们的 自私与虚伪。这一笔既点明了 中心,又增强了童话的神奇色 彩和作品的现实意义 2.这篇童话夸张离奇,想 象奇特,请结合文章举例分析 其表达效果。 示例:开篇夸张地写皇帝 爱新装成癖,不仅一开始就让 读者对这个不称职的皇帝的骄 奢淫逸和爱慕虚荣有所认识 而且顺理成章,成功地推出了 整个骗局。后文写皇帝穿一件 “看不见的新衣”,赤身招摇过 市,这样的夸张揭露和讽刺了 封建统治阶级的自欺欺人的丑 恶本质和愚蠢行径。 极度的夸张正是借助于作 者丰富的想象力完成的。比如 写两个骗子所设下的骗局,想 象就非常奇特。骗子借用专制 的皇权,声称他们做的新衣有 种奇怪的特性:任何不称职 的或者愚蠢得不可救药的人, 都看不见这衣服。于是,各色 人等为了保护自己只得说假 话,成百上千的人都在异口同 声、自欺欺人地称赞皇帝的“新 装”,具有强烈的讽刺效果。 学法点津 概括小说情节是小说阅读 常考题型之一。解答此类题 目,注意以下几个方面:(1)理 清文章结构层次。常见结构 开端、发展、高潮、结局。划分 依据:时间的变换、地点的转 移、人物情感的变化、人物命运 的转折等。(2)理清线索,梳理 情节。作者是紧紧围绕线索