2019秋人教版七年级语文上册黔东南课件：21 女娲造人(共22张PPT)

①名师点拨 背景资料 女娲是我国远古传说时代 母系群体或氏族的著名首领之 。相传女娲和伏羲一样,也 出生于成纪,凤姓,人首蛇身或 人首龙身,以蛇或龙为图腾。 据古文献记载和近代人类学 家、考古学家考证研究,相传伏 羲和女娲系兄妹结合为夫妇, 繁衍了子孙后代,是母系群婚 的反映。 主题归纳 本文记述了女娲造人的全 过程,表现了原始人类对人类 起源的好奇和追索,以及在当 时社会条件下所作出的丰富想 象,表达了作者对生命诞生的 喜悦之情。 结构图解 造人「荒凉寂寞 女原因添点生气勤劳 娲 造过程 揉泥成团}智慧 挥藤洒泥|伟大 方法 男女结合 疑难导悟 1.你认为女娲是一个什么 样的形象,根据课文内容加以 说明。 神性:神通广大。 人性:勤劳、聪明、有爱心 有创造力。 总之,女娲是一个人性化 的神。 3.加点成语使用有误的一项 A.美媒称,“集成视觉增强系统”(IVAS)有着强大的功能,这些让士兵变 得神通广大的功能将为部队带来更大的胜利希望。 B.自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们 去破解。 C.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不 由得满心欢喜,眉开眼笑。 D.从风格看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋。 【解析】