专题1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进（课件+素材）-【新教材】2019-2020学年高一政治必修1中国特色社会主义同步配套课件（统编版）

学科网 精品资源 专题01 原始社会的解体和阶级社会的演进 总议题：1.怎样揭示人类社会发展的奥秘？ 2.怎样看待资本主义社会的兴衰？ 【政治认同】 学习人类社会发展的一般规律，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。 【科学精神】 揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展根本动力，弘扬科学精神。 核心素养 本讲内容 一 原始社会解体的原因 二 阶级和国家是怎样产生的 三 奴隶社会是如何形成和发展的 四 封建社会是如何形成和发展的 五 资本主义社会是如何形成和发展的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 （共产主义社 会的低级阶段） （约几百万年） （约3000年） 铁制工具 （约1163年） 蒸汽机电力计算机 原子能空间技术 社会化大生产 人类社会发展的规律 （约230年） 石器 金属工具 生产力 生产关系 生产关系一定要适合生产力发展状况 导入新课 【名词解析】 生产力是生产力系统的功能，组成生产力系统的要素包括劳动者、劳动资料、劳动对象。 生产关系，人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。生产关系包括生产资料所有制的形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配的形式等。其中，生产资料所有制的形式是最基本的，起决定作用的。 你知道原始社会的人类都在干什么嘛？ 从原始社会到奴隶社会 课堂探究 达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给当地的每一个人。好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。其实，这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始习惯。 探究与分享 议题1：联系上述材料，查阅相关资料，说明原始人平均分配劳动产品的原因。 从原始社会到奴隶社会 （1）原始社会生产力水平极其低下，使得人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，平均分配劳动产品。这也是原始社会生产关系的特点。 从原始社会到奴隶社会 一、从原始社会到奴隶社会 1.原始社会生产力与生产关系的特点 （2）在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。 从原始社会到奴隶社会 一、从原始社会到奴隶社会 1.原始社会生产力与生产关系的特点 议题2 ：结合材料，分析原始社会末期生产工具的改进在推动私有制确立、进入奴隶社会中起了什么作用？ 原始社会末期，生产工具的改进，大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。 探究与分享 从原始社会到奴隶社会 （1）最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。 （2）所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 随着原始社会的解体，逐渐形成两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。这两个阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。 从原始社会到奴隶社会 一、从原始社会到奴隶社会 2.私有制的确立与阶级的产生 材料一：在奴隶社会，奴隶主不仅拥有土地等生产资料，而且还占有奴隶本身，他们拥有奴隶数目的多少，成为奴隶主财富多寡的标志。他们强制奴隶从事繁重的劳动，无偿占有奴隶的全部剩余劳动，甚至侵占一部分必要劳动。奴隶主不仅残酷地剥削奴隶，同时还无情地盘剥和压迫自由农民和小生产者，征收苛捐杂税，放高利贷，使他们贫困破产沦为奴隶。 材料二：据史书记载，古希腊阿提卡半岛上曾到处竖立着债务石碑，石碑上记录着某年某月这块土地抵押给某人，以及债款数额和偿还期限。土地抵押完后，如果还是无法偿清债务，债务人就只能把自己连同妻儿一起作抵押。结果，期限一到，债务未能还请，不仅土地落入贵族之手，而且债务人全家都沦为奴隶了。 探究与分享 从原始社会到奴隶社会 议题3：1，结合材料一，分析奴隶制生产关系的特点。 2，结合材料，说明奴隶主与奴隶产生的过程，以及奴隶社会的矛盾。 3，作为奴隶主，你准备如何处理与奴隶的矛盾。 学 科 创原家独 （1）奴隶制生产关系的特点是：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶的