甘肃省教育出版社信息技术七年级上册第一单元 主题二 信息技术及应用 教案

高效课堂教学设计 课题内容 主题二 信息技术及应用 执教老师 年级科目 七年级信息技术上册 总 课 时 1 第1课时 学习目标 一、 情感与价值观目标： 积极主动地捕捉生活中的有用信息，提高信息处理能力；培养和提高使用信息技术的意识。 二、知识与能力目标： 1、了解信息的不同定义，描述信息的基本特征； 2、了解信息技术的一般定义，列举信息技术的应用实例。 重点难点 教学重点：信息的概念和信息技术的作用。 教学难点：信息概念的本质特征。 学习用具 多媒体 学习过程 课堂反馈 激趣导入 师：从今天开始，我们进入初中信息技术课程的学习。在开始新课之前，我请大家先感受一下当前信息技术的强大魅力之“虚拟现实”技术。 教师出示虚拟现实网（http://www.ootoo.com.cn），要求学生选择性地欣赏苏州园林、秦始皇兵马俑、威尼斯、好莱坞等景观。 学生打开计算机，在ＩＥ浏览器中输入相应网址，初步体验虚拟现实场景。 生：好神奇哦…… 生：终于看到有点儿立体感的照片啦！ 自主学习 一、教师讲解： 1、远古信息技术师：人类自古以来就在利用信息资源，只不过那时利用的能力和水平较低而已。在遥远的古代，人类主要通过手势、声音和各种形体动作来沟通信息。 2、古代信息技术师：语言和文字的出现是信息技术史上的重大事件，在推动信息交流上有着重要意义。 3、近代信息技术师：依靠视觉和听觉获取信息，一直以来都是人类较为常用的手段。近代工业革命（电视、电话等技术的使用）使人类在信息交流方面有了突破性的进展。 4、现代信息技术师：我们正处于现代信息技术时代，特别是计算机技术和通信技术的高速发展，使得因特网走进了寻常百姓家，把地理上分散的计算机连在一起，大大提高了计算机的处理效率。大家现在操作的电脑就与因特网连接着，我们可以通过一个集体合作项目来感受一下！ 师：通过小组合作和小组间的资源共享，大家共同完成了对“信息”定义的查找。对于信息的定义，不同的科学家从不同的角度得出不同的理解 。刚刚我们从网络上搜寻到的关于信息的定义基本上都是正确的。这说明了信息的哪一个特征呢？ 师：说得很对。共享性是计算机网络一个很重要的优势，当然也是信息的一个重要特征。 师：通过四个游戏，我们大致回顾了人类历