第01课 中华文明起源与早期国家建立【教案】

第一单元 第一课 中华文明的起源与早期国家 教案 【教学目标】 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。 【教材结构及重点难点】 重难点：1.石器时代代表性遗址器物与社会特征；2.世袭制、分封制、宗法制 【教学方法】 本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。结合本节课图片较多的特点，在教学过程中可结合图来讲解，增强教学的直观性。 【讲述内容】 一、石器时代的古人类与文化遗存 1.旧石器时代：以打制方法制作石器的时代又被学者称为旧石器时代。 石器，是人类最早制作的工具。开始学会制作工具也是人转变为猿的根本标志。而这种以打制方法制作石器的时代又被学者称为旧石器时代。图二其实就是当时北京人使用的打制石器。 2.旧石器时代的代表性遗址 （1）遗址分布及特点 事实上，除了我们刚刚介绍的距今约70万-20万年的北京人，我国已发现的旧石器时代文化遗址有数百处，代表性的还有距今170万年的元谋人和距今约200万年的重庆巫山人。 问：来看一下接下来这张图，思考一下原始人类遗址分布的特点是什么? 答：我们可以看到图中，分布既分散又集中，主要分布在黄河和长江流域，为什么呀？对，因为这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。因而也就能理解为什么我们常常说黄河、长江是中华民族的母亲河了。 （2）旧石器时代生产生活 旧石器时代的北京人除了掌握了基本的打制石器的方法，还学会了用火。而这一技能的掌握，有着及其深远的意义。同学们试想，有了火，就有了光和热。利用光照明、驱赶野兽；利用热取暖，烧制食物。这对于今后的生活生产都十分必要。 下面我们来总结一下旧石器时代古人类文化遗存的主要特点 首先，毫无疑问生活年代都是在旧石器时代 其次，文化遗存主要发现地是地势相对平坦、水源充足的黄河长江流域 与此同时，在生产生活领域 他们能以打制方法制作简单工具并用以采集渔猎，甚至部分地区开始学会用火，并且由于个体能力的相对弱小与原始环境的险恶，他们主要过着群居生活。 新石器时代 3.新石器时代含义 根据以上的学习，我们清楚的看到因制作石器的技术而带来的史前社会变化，被学者区分为旧石器时代和新石器时