人教版七年级数学上册:第一章 有理数 复习教案

2019-09-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 88 KB
发布时间 2019-09-03
更新时间 2019-09-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11263931.html
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来源 学科网

内容正文:

有理数的运算复习 ( 完成情况 )班级: 组号: 姓名: ( 复习导航:阅读书 , 带着书中的问题进行复习思考 . ) 1、 知识梳理: 有理数的运算: 1. 有理数的加法法则:(举例说明) 2. 有理数减法法则:(举例说明) 3. 有理数乘法法则:(举例说明) 4. 有理数除法法则:(举例说明) 5. 有理数乘方法则:(举例说明) 6. 用字母分别表示加法的交换律和结合律 乘法的交换律、结合律、分配率(举例说明) 7.有理数的混合运算顺序 (1)“先 ,再 ,最后 ”的顺序进行; (2)同级运算,从左到右进行; (3)如有括号,先 的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。 二、综合运用 1.观察下列算式:2 – 0 =4=1 ×4, 4 – 2 =12=3 ×4, 6- 4 =20=5 ×4, 8 – 6 =28=7 ×4, …… (1)第5个等式是 ; (2)第n个等式是 . 2.如果规定符号*的意义是 ,求2*(-3)*4的值 3.专题:①充分利用概念 已知a.b互为相反数,c.d互为倒数,m是绝对值最小的数,求代数式的值。 ②数形结合的思想方法 ( . . . a o b )有理数a.b在数轴上的位置如图所示 ,试比较:,,,这四个数的大小 ③分类讨论的思想方法 已知a是任一有理数,试比较与的大小. ④特殊值法 若,,且,则 0(填“”或“”) 三、课堂检测 1.(1)(-3)+(-5)= (2)(-4.7)+2.9= (3)(-8)-(-6)= (4)8-(-6)= ( 5)(-3)×9= (6) (-)÷(-2)= (7)0×(-53)×

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