2019年秋浙教版八年级科学上册学案：第3章本章复习

本章复习 知识网络 重点专题 专题1 植物的感应性 【专题解读】 植物能对环境中的各种刺激作出反应，如向地性、向水性、向光性、向化性等，其中要重点掌握植物的向光性。向光性是指植物对光照作出的反应，其本质原因是光照不均匀会影响生长素的分布，向光一侧分布较少，生长慢，背光一侧分布较多，生长快。 例1 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入（见下图）。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速旋转一周，一星期后，幼苗的生长状况为（ ） 专题2 植物激素与动物激素 【专题解读】 植物激素与动物激素的相同点是都是由一定部位产生的，体内含量极少，但对生物的新陈代谢、生长发育等生命活动起重要的调节作用。 两者的不同点： 1. 产生部位不同：植物激素是由叶原基、嫩叶、发育中的种子、根尖和形成层细胞等生长旺盛的部位产生的，甚至连成熟的叶片等部位也能合成。动物的激素则是由特定的内分泌器官——内分泌腺产生的。 2. 激素输送的方式不同：植物激素的输送是从浓度高的地方运往浓度低的地方，其运输方式比较复杂，且生长素的运输受光照影响，生长素从产生部位运输到其他部位发挥作用，但没有接受激素的专门器官；而动物的内分泌腺无导管，分泌的激素都直接进入血液中，通过血液运输到一定的器官或细胞处，有特定的目标器官或目标细胞。 例2 人们早就发现植物具有向光性，许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验。 （1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向有光一侧弯曲生长与____________有关。 （2）拜尔的实验D中，推测几天后胚芽鞘将____________（填“向左弯曲”、“向右弯曲”或“直立”）生长。 （3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是________________________。 （4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是_______________________。 专题3 神经系统与反射 【专题解读】 1. 自然状态下，反射弧的五个结构缺一不可，否则将不能完成反射活动。反射的方式通常是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 2. 神经中枢和中枢神经系统的概念并不相同。中枢神经系统指的是脑和脊髓，神经中枢则指的是中枢神经系统内调节某一特定生理功能的神经元群。如呼吸中枢、体温调节