2019秋粤教班高中语文必修一（课件+检测）：第三单元9荷塘月色 (2份打包)

第三单元　散文(1) [单元解读]　散文讲究真性情，不受拘束，自由自在，逞心而言。本单元散文都来自作者的亲身经历，抒写的是他们对自然与人生的感悟。人生的感悟，可能来自一些重大事件，但更多的可能是来自生活中的一些微小细节。因此，解读这些文章时，我们必须走进作者的心灵深处，体会他的喜怒哀乐，分享他生命中的感悟和收获。我们要学会做生活的有心人，用心去生活。丰富自己的情感，开阔自己的眼界，增强自己的观察力与感受力，在看似平淡无奇、波澜不惊的生活中品出滋味。 9　荷塘月色 大自然好像一首曲，一首无边无际的曲。每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中游动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在如此令人向往的大自然之中。 美 字 体 出[来源:学,科,网] 淤 泥 而[来源:学科网] 不 染 ， 濯 清[来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网] 涟 而[来源:Z+xx+k.Com] 不 妖 。 赏美文 荷　韵 喜爱荷花，喜爱她的素雅高洁，喜爱她的轻盈灵秀，更喜爱她出淤泥而不染的高尚品德。 她不似玫瑰、牡丹娇艳欲滴，引得狂蜂乱蝶为之动容，环绕身边迟迟不肯离去；她亦不似桃李芬芳吐艳，但求一时的炫彩展现在人前却转瞬即逝、空留残花顺水漂流。却以自己淡雅清高的风韵，留素洁清白与天地之间…… 初春时节，料峭春寒尚未褪尽，荷塘水面便有了点点的新绿，那嫩绿，悠闲、轻灵，却不似那无根的浮萍随风飘荡，把根牢牢扎在泥里，为焕异彩而蓄生机。 炎炎夏日，荷塘清幽。浮躁的心绪沐浴在淡雅的荷风中，洗尽尘世喧嚣烦躁，一股清灵如游丝般沁入心扉，让整个人儿都沾满了荷的清香，蕴透了花的丰韵，心儿亦变得玲珑剔透，清幽淡雅，心境怡然。 一群墨绿色的小精灵——水蜻蜓结伴而来， 优雅地在水面点起阵阵涟漪。嬉戏累了，即落在才露尖尖角的小荷尖上，变幻着自己的身姿做出许多新颖的造型，为夏日的荷塘增添了别样的风韵。 北宋诗人苏轼赞叹明月清风中之荷韵：“明月清风夜，甚低不语，妖邪无力。”今日再次轻轻吟来，顿感其精深奥妙所在。此时的荷塘静若处子，恬淡宜人，让你的心趋于平静，感觉自己已然进入了悠悠梦乡，只是不知道是梦中有荷还是荷中有梦而已。 我喜爱荷花，喜爱她出淤泥而不染，濯清涟而不妖；我喜爱荷花，喜爱那荷之丰韵轻灵素雅，清香而天然。她是那么洁身自好，与世无争，只在静默中为你孕一袭淡淡的幽香。 如若有一天得抛开世间烦恼伴荷而居，在茶饭之余，吟一阕唐诗宋词，描一帘淡墨飘香，品一池清荷的丰韵，便当心满意足，感到不枉人间行走一回，心愿足以！ (心灵驿站 荷“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，清幽素雅，能洗涤心灵污秽，抛却世间烦恼，人见人爱，花见花开。 1．朱自清治学上认真严肃，从不滥竽充数。1934年应郑振铎邀请，一个晚上赶写了一篇《论逼真与如画》，其材料依据《佩文韵府》，因来不及检查原书，就在文章后面写明是“抄《佩文韵府》”。朱自清《荷塘月色》中提及蝉，有人说蝉在夜晚是不叫的。他请教昆虫学家后说：“我们往往由常有的经验作推论。例如有些蝉子夜晚不叫，推论到所有的蝉夜晚不叫。” 这则素材可应用于严谨、认真、细节与成功、态度决定成败等话题中。 2．弥望的荷塘，田田的叶子，袅娜的花朵，缕缕的清香，凝碧的波痕，脉脉的流水，薄薄的青雾，淡淡的云影，柔和的月光……一个多么优美而深邃的意境！ 朱自清先生，以他那痴绝的文笔创造了一个和谐自在的艺术境界，在这个唯属自己的情感世界里，他的心灵沉浸在一种精神追求的愉悦和审美情趣的享受之中，他其实是在为自己的生命情感归宿营造着一个心灵的荷塘啊。设想如果没有这个宁静的心灵空间，没有这种随缘自适、淡泊宁静的人生境界，那个痴情于文学，敦厚朴实的一介书生朱自清，身处乱世之中又当何去何从呢？ 这则素材可应用于心灵家园、心灵寄托等话题中。 示范一： 清淡传香远——朱自清 读朱自清先生的散文，宜在炎热的夏季，坐在有空调的书吧里，吮着冷饮，和着优美的古典乐，轻声细读。一字一句地慢慢斟酌，细细品味，这字里行间的韵味已透出了朱自清的超凡脱俗。 他出生在中国的动乱年代，艰难困苦的生活让他不得安宁，但这并没有让他失去生活的信心，相反，他学到的更多的是爱是不屈，学会了不吃嗟来之食。他是一位优秀的散文家，他的文章写得是那样的真挚，他的感情表达的是那样的坦白。他用墨色的笔渲染着人生，他用清秀的文字给予我们启迪，他虽然在世仅五十载，却使每个人永远铭记在心。 如果说鲁迅的书是交响乐，冰心的书是轻音乐，郁达夫的书是摇滚乐……那朱自清的书用古典乐来形容再恰当不过了。这种音乐比不上交响