第9课 荷塘月色(讲解课件)-2019-2020学年高中语文必修一【优化探究】同步导学案（粤教版）

9　荷塘月色 学习目标 1.感悟文章中流露出的淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。2.学习借景抒情、情景交融的表现手法。3.体会散文的语言美，注意课文修辞手法的使用。 【话题激趣】 是谁发现了月色下的荷塘？是谁成就了荷塘上的月色？一篇《荷塘月色》展现给我们一幅素淡朦胧的美妙画面，传达着作家内心深处的微妙情感。这画面定格在文学的星空中，这情感烙印在历史的铭文里。如悠扬婉转的琴音，袅袅不绝于耳；如清香微苦的新茶，丝丝沁人心脾。让我们走近荷塘，走近月色，走近朱自清，去观荷，去赏月，去聆听作者心灵的弦音吧！[来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网Z§X§X§K] 授课提示：对应学生用书第34页 浪淘沙 欧阳修 把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。　　聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？ 这首词上片叙事，下片抒情。试问上片叙述了什么事？下片抒发了怎样的情感？ 【答案】　上片叙写与友人正在这大好春光中游览；下片抒发了与友人相逢却不能久聚的感伤、怅恨之情，也表现了对友人的深厚情谊。 【赏析】　这是一首惜春忆春的小词。写自己独游洛阳城东郊，饮酒观花时而产生的愿聚恐散的感情。这首词在时间上横跨了去年、今年、明年。 上片由现境而忆已过之境，即由眼前美景而思去年同游之乐。下片再由现境而思未来之境，含遗憾之情于其中，尤表现出对友谊的珍惜。“今年花胜去年红，可惜明年花更好”，将三年的花季加以比较，融别情于赏花，借喻人生的短促和聚时的欢娱心情，而并非“今年”的花真的比“去年”更鲜艳，但由于是用乐景写哀情，使词的意境更加深化，感情更加诚挚。上片回忆昔日欢聚洛阳，同游郊野之乐趣。 下片写惜别之情，感伤气息浓重。结尾两句“可惜明年花更好，知与谁同”，更以今年花胜去年，预期“明年花更好”，映衬明年朋友聚散之难卜，不知与谁一道重来洛城游芳，更进一层地深化了这种人生聚散无常之感，然而，在人生聚散无常的伤感之外，所幸尚有“明年花更好”的希望在，良辰美景总能多少慰藉词人怅惘失落的情怀，减轻了心头的伤痛。故而词人并无剧痛深哀，只是一种淡淡伤感而已。 一、读准字音 1．单音字 蓊蓊郁郁(wěnɡ)　　煤屑(xiè)　　踱步(duó) 霎时(shà) 倩影(qiàn) 噩梦(è) 幽僻(pì) 惊诧(chà) 弥望(mí) 船棹(zhào) 温馨(xīn) 鹢首(yì) 2．多音字 (1)曲　　　　　(2)脉 (3)纤 (4)颤 (5)薄 (6)差 二、写对字形 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、辨清词义 1．近义辨析 (1)宁静　安静 辨 析 宁静：一般用来形容自然环境清静，有时也用来形容人的内心安静。安静：侧重形容环境的清静和状态的安稳平静。 例 句 ①生活在闹市的每个人，心中多多少少有些浮躁吧！他们匆匆走过，又匆匆地回来，没有谁会放慢脚步，让心灵享受片刻的宁静。 ②书房，在现代家庭中占有独特的地位，它安静恬淡，慰藉人的心灵。主人的习性、爱好、专长和品位在这里都能得到尽数体现。 (2)斑驳　斑斓 辨 析 斑驳：也作“班驳”，指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的。斑斓：形容词，指灿烂多彩。 例 句 ①一段伟大的军垦戍边历史就刻在这片斑驳的建筑上，这段历史需要被记住，这段承载历史的建筑需要被修复。 ②哈洽会开展以来，一些外国友人、外地游客对哈洽会评价甚高，街道上色彩斑斓的鲜花盆景给他们留下了很深的印象。 (3)没精打采　萎靡不振 辨 析 没精打采：形容精神不振，情绪低落，不高兴，不振作。萎靡不振：形容精神不振，意志消沉。两词比较，都有精神不振的意思，但“萎靡不振”还指意志消沉，程度比“没精打采”重。 例 句 ①公元1125年，金军大举南下进攻北宋。大臣杨时上书说：“大敌当前必须振奋精神，抗击金人入侵，如果萎靡不振，就只有灭亡。” ②树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 2.词语释义 (1)田田：文中形容荷叶相连的样子。古乐府《江南曲》中有“莲叶何田田”的句子。 (2)脉脉：成语有脉脉含情，本指用眼神或行动表达情意。文中形容水没有声音，好像深含感情的样子。 (3)袅娜：柔美的样子。 (4)踱步：慢步行走。 (5)倾泻：(大量流出的水)很快地从高处流下。泻，指液体很快流出，区别“泄”，泄，是指液体或气体不定向排出，如泄气、泄露。 (6)丰姿：风度、仪态，一般指美好的姿态。也写作“风姿”。 (7)风流：①有功绩而又有文采的，英俊杰出的。②指有才学而不拘礼法。③指跟男女间放荡行为有关的。文中指年轻男女不拘礼法地表露自己的爱情。 (8)没精打采：形容不振作、不高兴。 (9)消受：享受；受用，多用于否定。 (10