2019秋人教版九年级化学上册课件:第四单元课题3 水的组成 (1份打包)

2019-09-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题3 水的组成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.14 MB
发布时间 2019-09-02
更新时间 2019-09-02
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2019-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11251106.html
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来源 学科网

内容正文:

基础知识分类练 知识点1氢气 1.液氢可以作发射火箭的燃料。下列有关氢气的说 法中,属于氢气的化学性质的是 A.氢气难溶于水 B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性 D.氢气可以变成液态 2.检验氢气的纯度时,判断氢气较纯的现象是 A.没有听到声音 B.听到很小的声音 C.听到尖锐的声音 D.试管爆裂 知识点2水电解实验 3.电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但肖红 同学通过实验所得的数据,发现氢气和氧气的体 积比略大于2:1。针对这一发现,你认为下列做法 中不可取的是 A.反复多次实验查找原因 B.大胆假设氧气比氢气易溶于水 C.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实 验成功 D.查看实验装置是否漏气 4.如图所示是电解水的简易装置。请回答下列 问题 水 电源 (1)与甲试管中的电极相连的是电源 (填“正” 或“负”)极;甲试管中的气体是 (2)甲试管和乙试管中的气体的体积之比约等于 (3)电解水反应的文字表达式为 反应类型是 (4)该实验能证明的结论是 9.如图表示物质分类和转化关系,请用物质类别、变 化类型和具体物质名称填空: 物质 昆合物物理变化「① (示例:空气) 化合物 (示例:④)(示例:⑤) 物质类别:① 变化类型:③ (填“物理变化”或 化学变化”) 物质名称:④ (注:④、⑤两空各举一例即可,且所填的物质之间 不必存在联系) 11.某物质经过分析只含一种元素,该物质不可能是 A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物 12.通过分析实验结果推断物质的组成,是认识物质 的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方 法。电解水的实验结果如图所示。 氢气∩∩氧气 他源} (3)写出此实验中发生反应的文字或符号表达 式 (4)若实验中得到氢气和氧气的体积比大于2:1 其原因可能是 (填字母) A.氧气在水中溶解的比氢气多 B.氧气和电极发生了反应,消耗了氧气 C.氢气在水中溶解的比氧气多 D.氢气和电极发生了反应,消耗了氢气 经典考题实战练) 13.(2018曲靖)下列属于氧化物的是 A.干冰 B.高锰酸钾 C.空气 D.液氧 14.(2018巴彦淖尔)如图是电解水的简易实验装置 下列有关叙述错误的是 A Ho b A.a、b分别是电源的正、负极 B.在水中加入少许稀硫酸,能増强水的导电性 C.电解水实验表明,水是由氢气和氧气组成的 D.

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