2019秋人教版九年级化学上册课件:第四单元课题2 水的净化 (1份打包)

2019-09-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 水的净化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.61 MB
发布时间 2019-09-02
更新时间 2019-09-02
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2019-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11251104.html
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来源 学科网

内容正文:

基础知识分类练 知识点1水的净化 1.生活离不开水,下列各种水属于纯净物的是( A.矿泉水B.糖水C.海水D.冰水共存物 2.水的净化方法有很多,下列对应除去水中的可溶 性杂质或难溶性杂质的方法使用不当的是() A.泥沙一一过滤 B.微生物——投药消毒 C.可溶性钙、镁化合物——加热煮沸 D.色素——加入明矾 3.常用的净化水的方法有 吸附、 其中净化水程度最高的是 自 来水厂净水流程:天然水→加絮凝剂→沉淀→ 知识点2过滤 5.在化学实验室进行过滤操作,下列仪器不需要的 是 C 6.过滤(如图所示)是将不溶于液体的 与液体分离的一种方法 操作过程中要注意“一贴、二低 靠”,分别是:一贴:滤纸要紧贴 二低:滤纸边缘要低于 滤液的液面要低于 靠:倾倒液体的烧杯口紧靠 玻璃棒下端 轻轻斜靠在 的一侧、漏斗下端管口紧 靠接收滤液的烧杯 能力提升徐合练 9.关于硬水和软水,下列说法正确的是 A.用洗洁精可检验硬水和软水 B.过滤可使硬水变成软水 C.常饮用硬水的人不易患结石病 D.煮沸可使硬水变成软水 10.能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分 离的是 A.氧气和二氧化碳 B.二氧化锰和铁粉 C.食盐和蔗糖 D.食盐和沙子 11.下列净水的操作中,单一操作相对净化程度由低 到高的排列是 ①吸附沉淀②蒸馏③过滤④静置沉淀 A.①②③④ B.④①③② C.③①④② D.②④③① 14.(山西中考)小李学习了水的有 关知识后自制了如图所示的简屬爱石 纱布 易净水器。下列说法正确的是 石英砂 纱布 活性炭 y A.该净水器中的活性炭起吸 蓬松棉 附作用 B.该净水器可以降低自来水的硬度 C.该净水器能起到杀菌消毒的作用 D.该净水器可将自来水变为蒸馏水 16.(2018绥化)十九大报告对于“精准扶贫”做出了 总体安排。脱贫先治水,让贫困地区喝上干净安 全的自来水是脱贫的基本要求 (1)自来水的生产过程中,常用活性炭去除水中 的异味,这是利用活性炭的 性 (2)有些村民用地下水作生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水,生 活中可用 的方法降低水的硬度 (3)下列做法会造成水体污染的是 ①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放 ③工业废水直接排放 ④农业上合理使用农药、化肥 17.(2018湘潭)某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑 浊的湘江水净化成自来水,并最终制成蒸馏水

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