2019年9月4日 有理数的减法-学易试题君之每日一题君2019-2020学年上学期七年级数学人教版(课堂同步系列一)

2019-09-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.3.2 有理数的减法
类型 作业-同步练
知识点 有理数的加减,有理数的减法法则
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 878 KB
发布时间 2019-09-02
更新时间 2023-04-09
作者 学科网初数精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-09-02
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来源 学科网

内容正文:

9月4日 有理数的减法 中考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆ 下列说法正确的是 A.减去一个数等于加上这个数 B.零减去任何数,仍得这个数 C.互为相反数的两数相减得零 D.在有理数的减法运算中,差不一定小于被减数 【参考答案】D 【试题解析】A、减去一个数等于加上这个数的相反数,故本选项错误; B、零减去任何数,都得这个数的相反数,故本选项错误; C、互为相反数的两数相减得被减数的2倍,故本选项错误; D、在有理数的减法运算中,差不一定小于被减数,故本选项正确. 故选D. 【解题必备】 1.有理数的减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数.可以表示为:a–b=a+(–b). 2.有理数的减法是有理数的加法的逆运算,做减法运算时,常将减法转化为加法再计算,转化过程中,应注意“两变一不变”.“两变”是指运算符号“–”变成“+”,减数变成它的相反数;“一不变”是指被减数不变. 3.0减去任何数都等于这个数的相反数. 4.两数相减差的符号: (1)较大的数–较小的数=正数,即若a>b,则a–b>0; (2)较小的数–较大的数=负数,即若a<b,则a–b<0; (3)相等的两个数的差为0,即若a=b,则a–b=0. 1.下列说法正确的是 A.两个数的和一定比这两个数的差大 B.零减去一个数,仍得这个数 C.两个数的差小于被减数 D.正数减去负数,结果是正数 2.计算3–4,结果是 A.–1 B.–7 C.1 D.7 3.下列计算错误的是 A.–2–(–2)=0 B.–3–4=–7 C.–7–(–3)=–10 D.12–15=–3 4.计算|–6–2|的结果是 A.–8 B.8 C.–4 D.4 5.下列运算正确的是 A.3.64–(–1.64)=3.64+(–1.64)=2 B.(–3.5)–(–4)=3.5+4=7.5 C.0−(+)−=−=+(−)=−1 D.−1=+(−)=− 1.【答案】D 【解析】A、两个数的和不一定比这两个数的差大,不符合题意; B、零减去一个数,得到这个数的相反数,不符合题意; C、两个数的差不一定小于被减数,不符合题意; D、正数减去负数,结果是正数,符合题意, 故选D. 2.【答案】A 【解析】3–4=–1.故选A. 3.【答案】C 【解析】A、–2–(–2)=–2+2=0正确,故本选项不符合题意; B、–3–4

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