课题2.1 空气(教学案)-2019-2020学年人教版九年级化学上册【轻松备课】系列精品

2019-09-02
| 2份
| 14页
| 687人阅读
| 13人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 空气
类型 教案
知识点 空气
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 457 KB
发布时间 2019-09-02
更新时间 2023-04-09
作者 精彩化学
品牌系列 -
审核时间 2019-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11250559.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题1 空 气 知识点一、空气的成分及用途 【中考解读】 空气的成分及用途,主要以选择题形式考查,偶尔也会在填空题与简答题中涉及,主要考查空气的主要成分及体积分数,氮气、氧气及稀有气体的用途,并且考查“燃磷法”测定“空气中氧气含量” 的实验细节。 【知识梳理】 1. 空气的成分与用途 空气的成分 体积分数 主要用途 氮气 ________ ①制________和硝酸的原料 ②性质稳定,用作________ 氧气 ________ 供给呼吸和________ ________ 0.94% ①性质稳定,用作________ ②通电时发出不同颜色的光,可制成________ 二氧化碳 ________ 植物________________的原料 其他气体和杂质 0.03% 无 2.测定空气中氧气含量的实验 实验原理 4P+5O22P2O5 实验装置 实验步骤 ① 连接装置,并检查装置的________性。 ② 点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子 ③ 待红磷熄灭并________后,打开弹簧夹。 实验现象 ① 红磷燃烧,产生________;② 放热;③ ________后打开弹簧夹,______沿着导管进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的________。 实验结论 ① 红磷燃烧消耗空气中的________,生成五氧化二磷________; ② 空气中氧气的体积约占空气总体积的________。 注意事项 红磷必须_____。如果红磷的量不足,集气瓶内的氧气没被完全消耗,测量结果会_____。 ________要好。如果装置的气密性不好,集气瓶外的空气进入集气瓶,测量结果会________。 冷却后再打开弹簧夹,否则测量结果________。 实验成果的关键 ①装置不能漏气;②导管中事先充满水;③红磷要稍过量;④点燃红磷后伸入集气瓶和塞紧橡皮塞的动作要快;⑤要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹。 变式装置 【中考示例】 1.(2019•北京)空气成分中,体积分数最大的是(  ) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.(2019•上海)属于稀有气体的是(  ) A.氮气 B.氦气 C.氢气 D.氧气 3.(2019•吉林)通常情况下,空气中体积分数约占21%的气体是(  ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 4.(2019•河南)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是(  ) A.O2 B.CO2 C.N2 D.Ne 5.(2019•沈阳)如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验下列说法正确的是(  ) A.不用考虑装置气密性是否良好 B.红磷火焰熄灭后立即打开止水夹 C.依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的 D.红磷燃烧的化学方程式为2P+O2P2O5 【方法总结】 1、空气中的成分指的是气体的体积分数,不是质量分数。 2、一般来说,空气的成分比较固定。这是因为动植物的呼吸和腐烂、物质的燃烧、钢铁的锈蚀等都需要消耗大量的氧气,但是绿色植物在日光下进行光合作用会放出大量的氧气,从而使氧气量保持相对平衡。 3、测定空气中氧气含量的实验,可燃物要求是在空气中能和氧气反应又不生成气体的固体;红磷要过量,确保和容器内空气里的氧气充分反应;容器密闭,有良好的气密性,观察水面进入容器里的高度时应待容器中的温度冷却至常温。 【知识延伸】 1、空气中最多的气体是氮气,其次是氧气。要注意空气中各成分所占的比例是以体积分数来说的。稀有气体是指氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气等气体的总称。它们在空气中的含量较少,所以称为稀有气体。同时由于它们的原子的最外层电子数均为稳定结构,所以它们的化学性质非常稳定,因此又称为惰性气体。 2、从整个大气层的角度来说,空气的成分是相对固定的。但从局部区域来说,空气的成分会有小幅度的变化。 3、空气中氧气含量的测定实验方法各异,但其原理是一致的,即利用物质在点燃或加热的情况下、在密闭容器内与氧气发生反应,耗尽其中的氧气,造成瓶内压强的降低;然后根据容器内压强的改变,测定空气中氧气的含量。 4、利用加热铜的原理测定空气中氧气含量的方法: ①原理:铜和氧气在加热的情况反应生成氧化铜; ②实验现象:铜由红色变为黑色。打开止水夹后,读数时装置内气体的体积减少约为总体积的。 ③实验装置: ④实验操作中的注意事项: 装置应密闭,铜粉应过量,来回推动注射器活塞的次数要多,要冷却到室温后再读数,否则会产生较大的误差。 知识点二、空气的污染及防治 【中考解读】 空气的污染及防治是初中化学的重要知识点,随着全民环境保护意识的增强和国家对环境保护高度

资源预览图

课题2.1 空气(教学案)-2019-2020学年人教版九年级化学上册【轻松备课】系列精品
1
课题2.1 空气(教学案)-2019-2020学年人教版九年级化学上册【轻松备课】系列精品
2
课题2.1 空气(教学案)-2019-2020学年人教版九年级化学上册【轻松备课】系列精品
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。