2019年秋人教部编版八年级上册历史必背知识点素材：第六单元　中华民族的抗日战争

第六单元　中华民族的抗日战争 【思维导图】 第18课　从九一八事变到西安事变 【课程标准】 ·知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始。 ·知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义。 一、九一八事变 1.原因:日本对中国的侵略蓄谋已久。 2.经过:　1931　年9月18日夜,日本以柳条湖事件为借口,炮轰沈阳城。第二天,日军占领沈阳,这就是震惊中外的“九一八事变”。 3.结果:日军扩大侵略,相继占领了东北三省;1932年,日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国。 4.影响:九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。 二、华北危机与一二•九运动 1.华北危机:1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”。国民政府对日采取　不抵抗　的妥协政策。中华民族面临亡国灭种的 危险。  2.一二·九运动:1935年12月9日,在中国共产党领导下,北平数千名学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致抗日”等口号,并举行了示威游行,这就是著名的“一二·九运动”,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 三、西安事变 1.背景:在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下,爱国将领张学良、杨虎城与红军停战,要求蒋介石联共抗日,但蒋介石顽固坚持内战政策,亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。 2.经过:　1936　年12月12日,　张学良　、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战,联共抗日。  3.结果:经过中国共产党和各方面的努力,蒋介石被迫接受　停止内战　、　联共抗日　等条件。  4.意义:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。 第19课　七七事变与全民族抗战 【课程标准】 ·简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 ·以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 一、七七事变 1.经过:　1937　年7月7日晚,日军以士兵失踪为借口,要求进入宛平城搜查,遭到中国驻军的拒绝,于是日军炮轰我军防地,中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”,又称“卢沟桥事变”。  2.影响:卢沟桥事变标志着　中国全民族　抗战的开始。  3.结果:7月底,北平、天津相继失陷。 二、第二次国共合作[来源:Zxxk.Com] 1.背