2019秋八年级现代文阅读讲解课件：第1部分知识储备(共14张PPT)

01 02 目录导航 文 体 常 识 考 点 归 纳 文 体 常 识 考 点 归 纳 文本类型　　　 2017年(17分) 文学类 文本阅读 【内容理解】 1．老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？(4分) 【句段作用】 2．联系全文，简要分析第④段在文中的作用。(4分) 【品味语言】 3．品味下列加点的词语，分析其表达效果。(4分) 【理解含义】 4．文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？(5分) 文本类型　　　 2018年(17分) 文学类 文本阅读 【情感、心理变化】 1．根据全文，按要求填写下表。(4分) 【句段作用】 2．分析第①段在文中的作用。(4分) 【品味语言】 3．品味下列加点的词语，分析其表达效果。(4分) 【理解含义】 4．第⑨段画线句子中的“花”有多层含义，请结合全文概括。(5分) 文本类型　　　 2019年(17分) 文学类 文本阅读 【内容理解】 1．文章重点写一盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。(4分) 【句段作用】 2．第②段在文中有什么作用？(4分) 【品味语言】 3．品味下列加点的词语，分析其表达效果。(4分) 【标题妙析】 4．文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？(5分) 常见考点归纳 整体感知，探究内容 紧扣语境，品味语言 把握形象，赏析写法 延伸探究，体验感悟 命题 规律 1.今年考查的考点依然全部在高频考点之列，与2017年第一题以问答的形式考查对内容的理解不同，2018、2019年第一题都以表格的形式来考查对文章内容的理解。虽然考查形式有所不同，但其实都是对“整体把握，回归原文”的考查。第二、三题的考点则与2017、2018年的完全相同。而2019年第四题则与2016年第四题一样，都是考查对标题的赏析。所以，我们备考时应高度重视高频考点，其重复考查的可能性极大。从近十多年的文学作品阅读分析来看，命题者对选文和命题均有严重的倾向性，选文与命题是高度结合的，选文均是围绕这些高频考点展开的。本书编写团队根据这个特点将近十多年的广东考题进行深度剖析，并归纳出高频考点，请同学们吃透本部分“第二节考点突破”的内容，这部分内容从命题的环节进行详细地剖析，并对高频考点进行对点训练，帮助同学们吃透高频考点。 命题 规律 2. 广东中考文学作品阅读最常见的考查方式