四川省绵阳市安州区2024-2025学年八年级上学期1月期末语文试题

参考答案与试题解析 1—5 A C C B B 6. （1）①于是，就②流泪③正，刚 （2）天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈也/召入谕之 （3）B （4）张弘范以礼相待，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。 （5）C （6）示例一：引用了《过零丁洋》的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一句，表明了自己舍生忘死、忠贞不屈的情怀。 示例二：引用“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧”，表明了文天祥坚守人格、取义成仁的高贵品格。 7. （1）C （2）颈联。运用夸张、对偶的修辞手法，抒发了对友人的惜别之情，表现了诗人积极乐观的人生态度，一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统情调，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。 8. （1）至于夏水襄陵（2）塞上燕脂凝夜紫（3）贫贱不能移 （4）谁家新燕啄春泥（5）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 （6）白头搔更短 浑欲不胜簪 9. （1）①殖民主义和压迫 ②保尔因为全身瘫痪和双目失明产生了自杀的念头，但是他的理智和坚强最终战胜懦弱 ③当舅母让自己的孩子远离简•爱时，她高喊：“他们才不配和我打交道。”（或：当表兄殴打她的时，她勇于回击） ④男权社会（或：社会不公） ⑤为尊严权利、为自由平等、为独立灵魂 （2）不听从师父教导，乱使性子，发火反驳；不听从师父挽留，使性离开。 （3）示例：为了营救宋江，李逵江州劫法场，对抗官府，是伸张正义、重情重义的表现。然而，他在营救途中滥杀无辜，是一种头脑简单、不分是非的表现。 10. （1）C （2）①身世悲苦，命途多舛：5岁前是流落异乡的孤儿，后被养母（婆婆）收养；30余岁（40年前）失去儿子；40余岁（31年前）失去丈夫。②乐观豁达，热爱生活：她“没有通常人哀叹身世飘零的悲苦”，她说“从一个家走丢就是为了进另一家门”；她爱唱歌，用歌声表达对生活的满足、感激和热爱。③挚爱亲人，勤劳热情：对“我”，每逢清明捎信相邀，尽展厨艺，不辞辛苦；对家人，带孩子、做饭、浣衣，忙里忙外，任劳任怨。④面对死亡，从容淡定：认为死是“回到她生命中几个重要的亲人那里”，在那里“继续看护留在世上的亲人”，她的遗言是嘱咐她的亲人用歌声给她送行，最后在“我”的歌声中离世，“脸上恍惚积满笑意”。 （3）①一个“赐”字，既表现“我”对婆婆和一大串亲戚的喜欢，又表达“我”能有缘成为这个大家庭的成员的欢喜和幸福感。为引出下文写“我”最喜欢的大妈作铺垫。 ②用比喻和夸张手法生动地写出了“我”对大妈所做的乡下饭菜的享受，又含蓄地写出了“大妈”对“我”的疼爱。 （4）①是贯穿全篇的线索：全篇先后有几处引用歌谣或提及歌谣，分别由他人唱、大妈唱、亲人唱、“我”唱，情节得以推动，人物活动得以组织。②揭示小说主题：赞美乐观豁达、热忱从容、勤劳仁爱的生活态度；赞美劳动和爱的美好。③奠定小说情感基调：故事在欢歌中行进，在赞歌中收束，全篇洋溢着欢快、向上的情感基调。 11. （1）不可以，第一次与妇人偶遇，是为第二次偶遇老人作铺垫。 （2）体残（侏儒、驼背） 羡慕 羞愧 （3）“缝”在文中指把自己的生活包裹起来，不愿让别人看到。在这里“缝”字把情感由虚化实，生动形象地写出自己对生活的失望。 12.略 学科网（北京）股份有限公司 $$2024秋绵阳市安州区期末教学质量监测试卷 (八年级语文) 一.选择题(共10分) 1.下列词语中加点字的读音都正确的一项( ) A.轩邈(mi o) 荇草(x ng) 诡谲(ju ) 屏息敛声(b ng) B.匀称(ch n) 偌大(nu ) 倜傥(t ng) 恹恹欲睡(y n) C.琐屑(x ) 烙印(l o) 盎然( ng) 吹毛求疵(c ) D.收敛(li n) 顷刻(q ng) 契合(qi ) 惟妙惟肖(xi o) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.轩昂 躁热 粗糙 油光可鉴 B.简陋 落弟 俭朴 筋疲力尽 C.窒息 仁慈 蒙昧 为富不仁 D.慰勉 畸形 愚钝 诚皇诚恐 3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) A.从高处眺望,辽阔的大平原上,一座座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。 B.体育健儿个个精神抖擞,斗志昂扬。 C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。 D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香甜的蜜来。 4.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。(在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”) B.霍金是科学界耀眼的明星,他创立了现代宇宙学,激发了数百万人的眼球。(把“创立”改为“发现”。) C.我国第二艘航母能否早日加入海军编队,取决于科研人员和广大官兵的共同努力。(把“能否”改为“能够”。) D.“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。(将“宣讲”和“落实”对调。) 5.同学们在梳理苏轼创作经历的过程中,意外发现苏轼特别喜爱江西,留下不少有关江西的诗文。下面是他整理的一段相关资料,顺序不小心被打