19秋沪科版九年级数学上册习题课件:22.5 综合与实践 测量与误差(共29张PPT)

2019-09-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 22.5 综合与实践 测量与误差
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.24 MB
发布时间 2019-09-02
更新时间 2019-09-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11247085.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

⊥A 22.5综合与实践测量与误差 01基础题组 知识点一测量高度 1.(2018·临沂)如图.利用标杆BE测量建筑物的高 度.已知标杆BE高1.2m,测得AB=1.6m,BC 12.4m.则建筑物CD的高是() A.9.3mB.10.5mC.12.4mD.14m Q口口口 01基础题组 知识点一测量高度 1.(2018·临沂)如图.利用标杆BE测量建筑物的高 度.已知标杆BE高1.2m,测得AB=1.6m,BC 12.4m.则建筑物CD的高是() A.9.3mB.10.5mC.12.4mD.14m 2.《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,成书于约 千五百年前,其中有首歌谣:今有竿不知其长,量 得影长一丈五尺,立一标杆,长一尺五寸,影长五 寸,问竿长几何?意即:有一根竹竿不知道有多长, 量出它在太阳下的影子长一丈五尺,同时立一根 尺五寸的小标杆,它的影长五寸(提示:1丈=10 尺,1尺=10寸),则竹竿的长为( 竹竿 标 杆 A.五丈 B.四丈五尺 C.一丈 D.五尺 E D 知识点二测量距离 如图,比例规是一种画图工具,它由长度相等的两 脚AC和BD交叉构成,利用它可以把线段按一定 的比例伸长或缩短.如果把比例规的两脚合上,使 螺丝钉固定在刻度3的地方(即同时使OA=3OC, OB=3OD),然后张开两脚,使A,B两个尖端分别 在线段a的两个端点上,若CD=1.8cm,则线段a 的长为()

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