内容正文:
第一章 从宇宙看地球
第2节 地球的形成与演化
1.通过阅读和观察,了解地层和化石的概念以及对其研究的意义。
2.运用地质年代表和地球演化史资料,简述地球的演化过程。
3.运用跨学科知识,概括地球演化的过程特征。
4.通过本节课的学习,初步理解地理环境的整体性特征,培养地理综合思维。
1. 理解地层和化石的概念以及对其研究的意义;
2. 理解地质年代表的建立条件,地质年代单位和年代地层单位的关系;
3. 了解地球演化过程。
一、地球的历史纪录
(一)地层与化石
地质历史上一定地质时期形成的各种 和 叫地层。
地层的性质,在一定程度上反应了地层形成时的 。
化石是存留在地层中的 , 和 。是确定所在地层的 和 的重要依据。
【探究活动】
查阅相关资料,结合实地考察,说出本地常见的地层类型,地层中是否含有化石。
(二)地质年代表
概念:用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的 ,叫地质年代;根据地质年代先后顺序,把地球历史上的 编成的时间顺序表,叫地质年代表。
常用的地质年代单位由大到小依次是 、 、 ,分别对应地层单位 、 、 等。
【探究活动】
结合表1-2-1以及《地质年代表记忆口诀》,熟记并理解地质年代表。
新生早晚三四纪,六千万年喜山期;中生白垩侏叠三,燕山印支两亿年;古生二叠石炭泥,志留奥陶寒武系;震旦青白蓟长城,海西加东到晋宁。
二、地球的形成与演化简史
(
温度逐步降低,内部物质分异,形成
、
和
) (
年前地球形成
) (
地球形成初期温度很高,表面覆盖岩浆
)
(
年前,生命形成
) (
温度进一步下降,水汽凝结,形成
) (
火山喷发,释放气体,形成
)
(
180万年前,
诞生,地球开始了人类历史新纪元
) (
6500万年前的白垩纪,恐龙灭绝
) (
,寒武纪生命大爆发,地球进入显生宙
)
【探究活动】
1.查阅表1-2-1,完成表1-2-2的填空。
2.简述地球演化历史。
三、地球演化过程
(一)生物演化
1.地球生物演化经历了从 到 ,从 到 的过程。先出现 生物,此后才出现多细胞生物;先出现 植物,然后出现 植物