1.2地球的形成与演化 课时1 地球的历史与记录导学案2025-2026学年高中地理鲁教版必修一

导学案（高一地理） 使用日期： 年 月 日 主备： 审核： 编号： 第X周 第1章第2节 地球的形成与演化 课时01 地球历史的记录 班级： 姓名： 小组号： 一、学习目标 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 1.运用资料，说明地层和化石的特点，并以此推断地层和化石形成时的古地理环境。(综合思维、重点★★★) 二、知识回顾 地球生命存在的条件有：外部条件：①太阳光照稳定（太阳没有明显变化）；②运行轨道安全（大、小行星公转各行其道、互不干扰，使地球处于比较安全的宇宙环境中）； 内部条件：③地表温度适宜（日、地距离适中，自转周期期适中）；④适合生物呼吸的大气（地球的体积和质量适中且原始大气经长期演化）；⑤有液态水（地球内部热量产生水汽，地球内部水汽逸出形成水圈）。 三、导学指导与检测 任务一 地层： 结合课本第11-12页，完成以下问题： 1.地层的概念。 2.地层的特点。 3.地层的意义（推断地层形成时的地表环境）。 任务二 化石： 结合课本第12页，完成以下问题： 1.化石的概念： 2.化石所属的岩石类型： 3.结合三叶虫（海洋动物）化石出现在陆地上的实例说明研究化石的意义。 任务二 地质年代表： 结合课本第12-13页，完成以下问题： 1.为什么把寒武纪作为显生宙的开始？ 2.确定地层顺序和地质年代的方法是什么？ 【即时训练】 地球年龄约为46亿年。科学家常利用地层、化石、植物孢粉等研究地球演化过程。完成下面小题。 1.下列关于地层、化石的叙述正确的是（ ） A.不同时代的地层一般含有相同时代的化石 B.不同演化阶段沉积环境不同，会出现不同的地层 C.越古老的地层含有越高级、越复杂的生物化石 D.一个地方的地层自上而下按照时间排序越来越新 2.科学家常将植物孢粉作为研究对象，是因为孢粉（ ） A.可在空气中长期存留 B.广布于大洋底部地层 C.间接反映古气候 D.散落的数量较少 化石和地层是了解古地理环境的重要依据。如图示意某地区地层分布。据此完成下面小题。 1.图中地层由老到新排序正确的是（ ） A.①⑤③④② B.①③②⑤④ C.⑤①④③② D.⑤①②③④ 2.图中形成于陆地环境的地层是（ ） A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 同一时代的地层往往含有相同或相似的化石，越古老的地层含有越低级、越简单的生物化石。而不同时期地壳运动在垂直方向上表现为抬升或下沉，地壳抬升过程中地表往往伴随着侵蚀作用，地壳下沉过程中地表往往伴随着沉积作用。下图为A、B两地地层对比图。 1.判断A、B两地是否具有同一时代的地层，并将同时代的地层在下图中用虚线连起来。 2.根据上述材料分析B地层缺少化石4所在地层的可能原因。 四、课堂小结【5min】 1.沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般先沉积的层在下，后沉积的在上。在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，所以同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。 2.石灰岩—浅海环境；页岩—静水环境；玄武岩—火山活动 五、堂清、日清记录 堂清 日清 经天纬地，格物致知。第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$