【新教材精创】1.2.1《立在地球边上放号》同步练习（2）-部编版高中语文必修上册

1.2.1《立在地球边上放号》同步练习 一、课内双基 1．下列词语中加点的字，读音完全不同的一组是(　　) A．剥削　盘剥　剥皮　生吞活剥 B．咬啮　始龀　韶龄　龇牙咧嘴 C．血脉　血汗　流血　血口喷人 D．爆发　暴动　曝光　一曝十寒 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。 B．今年我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“考上大学不是学习的终止，一定要更努力地学习。” C．3月24日的报纸有一篇《当代陈世美》，报道了一个负心汉为了攀高枝而抛弃自己结发妻子的故事，故事的主角忘恩寡情，义薄云天。 D．作为文物，他们都被认为毫无价值；作为废铁，它们论吨计价；作为景观，它们往往与现代普通人的审美期望相去甚远，大多不堪入目。 3．下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( 　　 ) A ．西北山上有些人力凿成的石穴。近百个石穴错落有致，布局有方。有住室、有马圈、有门、有窗、有炕、有灶，俨然是个石洞村落。 B ．搜狐网教育频道开设了 “ 杨老师课堂 ” 由杨老师向读者解答《让孩子学习上瘾的 10 个法则》 (2006 年 11 月出版，印刷 3 次，销量约 2 万册。 ) 这本书的有关问题。 C ．如果说在这之前，武汉电视人是摸着石头过河，那么现在关注的则是如何有效利用自身的资源优势打造出具有时代印记的品牌节目？ D ．本书作者以五条基本原则 —— 生命价值、善良、公正、说实话和个人自由 —— 构建了他的 “ 人道主义伦理学 ” ，为人们提供了贴近生活的道德指南。 4．下列关于“新诗”的表述，不正确的一项是(　　) A．现代诗歌的主流是“新诗”。 B．“新诗”是五四新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体。 C．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上是运用现代白话。 D．“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。 5．下列各项中，加点的词语使用不恰当 的一项是 ( 　　 ) A ．她对一系列重要角色的成功演绎，让观众看到她不但可以诠释好花旦角色，而且对青衣角色的把握也显得 驾轻就熟 。 B ．《中外少儿科普精品书系》是从建国 60 年来产生较大影响的少儿科普读物精品中 遴选 出来的，它深受广大少年儿童的喜爱。 C．新成立的歌德拍卖公司 一鸣惊人 ，在举行的首次拍卖会上将齐白石的一件《花卉草虫》以 2464 万元成功拍出。 D．蓄积的内在力量，像一把利剑，让他对世界对人生的 体悟 如此深入，以至他非写下它们不可。 6.填空： 郭沫若，中国现代文学史上著名的________、________、________、古文字学家，代表作分别是________、________、________。他和成仿吾、郁达夫等人组织了________，编辑________杂志，影响很大。 二、课外延伸 理解并欣赏歌词《雾里看花》，回答9～11题。 雾里看花 雾里看花，水中望月， 你能分辨这变幻莫测的世界？ 涛走云飞，花开花谢， 你能把握这摇曳多姿的季节？ 烦恼最是无情夜， 笑语欢颜， 难道说那就是亲热。 温存未必就是体贴， 你知哪句是真，哪句是假， 哪一句是情丝凝结。 借我借我一双慧眼吧， 让我把这纷扰看得 清清楚楚，明明白白，真真切切。 7．这首诗耐人寻味，告诉人们什么？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 8．歌词中“借我借我一双慧眼吧”，通过“借我”的直接反复，表达了______________________________________________ ________________________________________________的愿望。 9．结尾处三个语意相近的叠词的密集运用，用意何在？ _____________________________________________________ 阅读下面一首现代诗，然后回答问题。 月亮里的声音 ——给月琴手沙玛乌兹 梁上泉 你的胸怀竟如此宽广， 抱住了一个圆圆的月亮； 你的长裙拖着红霞， 从凉山飞到北京的舞台上。 听着月亮里的声音， 几疑是天上的嫦娥下降； 你用琴弦跟听众谈心， 又分明是个彝族姑娘。 月亮里只有个广寒宫， 月琴里却有你整个家乡； 通过你会说话的手指， 把我引到你放羊的远方。 一曲倾诉着奴隶的苦难， 像山顶郁结着不化的银霜， 森严的寨堡里有娃子在呼号， 一滴热泪燃起一星火光。 一曲庆贺奴隶的解放， 两弦间就是一条欢腾的金沙江， 雪白的荞子花开在两岸， 牧人的舞影跃入