2019年秋人教版道德与法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 新素养(同步课件+ 速查速记手册) (共18份打包)

第一单元 成长的节拍 单元时政热点专练 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- B 专练　学会学习　终身学习 1．“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要(　 　) A．明确学习是一项公民的义务 B．养成良好的学习习惯和方法 C．确立合作学习的观念和行为 D．相信自己努力一定能够成功 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- A 2．宋代苏轼说：“穷不忘道，老而能学。”这是把学习作为一种人生境界、一种永不停息的精神追求。这对今天的我们来说就要(　 　) A．树立终身学习的观念 B．废寝忘食地学习 C．把学习作为人生的唯一追求 D．发扬艰苦奋斗精神 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- C 3．现代社会，学习作为生存方式是一种生命的过程，我们要确立终身学习的观念，以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有(　 　) ①少壮不努力，老大徒伤悲　②活到老，学到老　③吾生有涯，而知无涯　④读万卷书，行万里路 A．①②③④　　　　 B．①④ C．②③ D．②③④ 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- B 4．对于终身学习，很多同学都提出了自己的看法，下列理解正确的是(　 　) ①小何：我们现在的学习是为了将来对社会作贡献，也是终身学习的基础　②小罗：对于已经参加工作的成年人来说，也要寻找一切机会继续学习，更新知识　③小黄：进入老年之后，就应该享受生活，无所谓学不学了　④小亮：终身学习是时代提出来的对全人类的要求 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 5．某校七年级(1)班全体同学学习完“学习伴成长”这一部分内容后，开展了一次相关主题探究活动，请你参与。 【学习之问】 (1)请你谈谈对初中阶段学习的认识。 答：①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 【学习之思】 我国古代著名书法家王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- (2)请你说说王羲之的故事给我们的启示是什么。 答：①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。②学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 【学会收集】 (3)为办好本次活动，你准备通过哪几种途径收集资料？ 答：上网查询；到图书馆查找资料；等等。 $$单元时政热点链接 链接　学会学习　终身学习 材料一　人在整个一生中所需要的知识从学校教育中获得的只是一小部分，大部分知识以及各种能力和技能等，都要在社会实践中通过不断地继续学习才能获得。第六次全国人口普查数据显示，6－16岁人口基本都在学校接受教育，其在校率接近100%。但随着年龄的增大，越来越多的人逐渐结束学校教育，进入社会就业。从总体上说，学校教育年限大概占人们整个生命的时间不足1/3。 在当今科学技术高速发展、知识更新速度进一步加快的新形势下，广大社会成员对不断学习、提高和丰富自己的知识和能力有着越来越强烈的要求。这突出表现在继续学习内容的极大扩展上，不仅包括与自己工作有关的专业知识、技能等方面的学习需求，而且包括提高自身综合素质、扩展自己的兴趣爱好以及丰富精神生活等方面的学习。面对广大学习者对继续学习不断增长的强烈需求，传统的一次性学校或学历教育模式，已经和正在被不断地继续学习和终身学习的模式所取代。 材料二　为期四天的世界经济论坛2019年年会于1月25日在瑞士达沃斯落下帷幕。合作、包容、终身学习是本次论坛的三大关键词。 “学习革命”和“再培训”是本次年会的热议话题。嘉宾们认为，未来自动化和人工智能将淘汰许多手动的重复性工作，预计每年将有数以百万计的人面临被职场淘汰的危险。这种情况下，一劳永逸式的教育或将彻底瓦解，取而代之的是人类将持续学习新知识并通过再培训掌握新技能。 1．结合上述材料，请你谈谈自己对学习的理解。 (1)材料告诉我们，学校教育只占了人们整个生命不到1/3的时间，适应社会发展需要不断学习。 (2)学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。所以，我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… (3)学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极的态度，即使身处学校，也可能收获不够。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都