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赏 析
沁园春
长 沙
本课作业
课文朗读
教学目标
教学目标
1.诵读词作,感受毛泽东的豪情壮志与豪迈风格。
2.抓住关键词语,理清思路,品味意象与意境。
3、把握诗歌所表达的思想感情和表达技巧。
毛泽东(1893-1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。
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作 者 介 绍
这首词写于1925年,当时中国革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发。毛泽东直接领导了湖南农民运动。同时国共两党统一战线已确立,国民革命政府已在广州成立。这年深秋,毛泽东奉命前往广州主持农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,写下了这首气势磅礴的词。
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写 作 背 景
1925年的毛泽东
毛泽东少年时故事
男儿立志出乡关,
学不成名誓不还,
埋骨何须桑梓地,
人生何处不青山。
(桑梓,指家乡)
少年时的书生意气,风华正茂时挥斥方遒的豪情,这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象,也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气!_____洒脱豪迈
关于词的知识
1、词,又称长短句。兴起于隋,成形于唐,盛于宋,词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来词也跟乐府一样,逐渐与音乐分离,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。
2、“词有定格,句有定数,字有定声。”每首都有一个曲词名称,叫“词牌”。可以分上下两段,叫“片”或“阕”。课文“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。
3、词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内,中调在59至90字,长调在91字以上。
基础知识:字音
百舸( gě ) 大船
寥廓(liáo kuò) 指宇宙的广阔
峥嵘(zhēng róng) 不平凡,不寻常
苍茫(cāng máng) 旷远迷茫