专题13.3 比热容（第1课时）（导学案）-2019-2020学年人教版九年级上册物理【轻松备课】系列精品

人教版 九年级 第十三章 内能 第3节 《比热容》导学案 第1课时 【学习目标】 1、 理解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性 2、 通过探究，比较不同物质的吸热能力． 【学习重点】比热容的概念。 【学习难点】比热容的概念。 【自主预习】 1、烧水时，水吸收的热量与水的质量有什么关系？与水温升高的多少有什么关系？ 结论：对于同一种物质，它吸收的热量与 和 有关。 2、对于不同的物质，如果它们的质量相同，温度升高的度数也一样，它们吸收的热量是否相同？ 3、定义： 的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的 和 乘积之比，叫作这种 用符号 表示。 4、单位： ，读作： 。 5、意义：比热容是物质的一种 ，不同物质的比热容一般 。 6、水的比热容： （1）大小：c水＝ 。 （2）意义：质量是1kg的水温度升高1℃吸收的热量是 。 【合作探究】 ★学生活动一：制定实验计划与设计实验 学生交流实验设计的思想并回答下列问题： 1、 要研究这个问题,必须保持 和 相同， 不同 2、 那么该实验用什么探究方法？ 3、 怎样确定不同物质吸收的热量是否相同？ 4、 取两个 的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油),用 的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短。 5、 为什么用通过加热时间的长短来间接反映物质吸热多少？ 6、 分析归纳：质量相同的水和食用油吸收相同的热量时升高的 ，若要使水和食用油升高相同的温度，必须 ，说明质量相同的水和食用油升高相同的温度吸收的热量是不同的。 7、 结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量 。 ★学生活动二：阅读课本关于比热容的内容 归纳总结： 1、定义： 的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的 和 乘积之比，叫作这种 用符号 表示。 2、单位： ，读作： 。 3、意义：比热容是物质的一种 ，不同物质的比热容一般 。 4、水的比热容： （1）大小：c水＝ 。 （2）意义：质量是1kg的水温度升高1℃吸收的热量是 。 【归纳整理】 【课堂练习】 1. 如图是用木炭加热烤肠时的一个场景，为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤．下面分析正确的是（        ） A .闻到烤肠的香味，表明扩散只在气体中发生 B .烤肠在加热过程中，温度升高，内能增大 C .木炭燃烧的过程中，将内能转化为化学能 D .烤肠在石子上烤是利用了石子比铁锅的比热容小 2. 关于同一种固态物质的比热容，下列说法正确的是（ ） A .若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B .若质量增大一倍，则比热容减至一半 C .若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D .无论质量多大，比热容都一样 3. 关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A .物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B .物体的比热容与物体的温度有关 C .物体的比热容与跟物体的质量有关 D .物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系 4. 水的比热容比煤油的大．如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到 ，这个过程中（ ） A .煤油温度先升到 B .同一时刻水的温度比煤油高 C .加热相同时间，水吸收的热量多 D .升高相同的温度，煤油需加热较长的时间 5. 关于比热容的说法，正确的是（ ） A .质量大、温度高的物体，比热容一定也大 B .一定质量的物体，吸收热量越多，比热容越大 C .比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容 D .比热容相同的，一定是同一种物质 6. 沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著，主要是因为水比砂石具有较大的（ ） A .热量 B .密度 C .比热容 D .内能 7. 如图，两个相同规格的电加热器加热质量、