19秋人教部编版《道德与法治》七年级上册习题课件：第九课第2课时 增强生命的韧性(共23张PPT)

第2课时增强生命的韧性 01知识梳理 知识点一生活难免有挫折 E1什么是挫折? 挫折就是人们怀揣美好的愿望、目标、期待 去努力的过程中,遇到的一些阻碍、失利和 失败 2.面对挫折,为什么人们会有不同感受和行为反应? 产生这些不同感受和行为反应的主要原因,是 人们对挫折的认识和态度不同 3.挫折对我们有哪些影响? (1)消极影响:面对挫折,我们可能会感到失落、焦 虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪 感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中 我们就容易消沉,甚至做出不恰当的 行为 (2)积极影响:得意时,挫折会使我们更清醒,避免 盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会 使我们获得更加丰富的生活经验 知识点二发掘生命的力量 4我们为什么要发掘生命的力量? 我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个 米人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和 自我修复的能力 5.怎样发掘生命的力量? (1)面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐 培养自己面对困难的勇气和坚强 的意志。 (2)发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新 代的中国少年,我们在坚持目标和不断努力的 道路上,学会与他人建立联系,向他人寻 求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强 我们的生命力量 6.增强生命韧性的方法有哪些? (1)欣赏、培养幽默感 (2)和自己信任的人谈一谈 (3)考虑并接受最糟糕的结果 (4)关心、帮助他人 (5)培养某方面的兴趣。 02基础题组 知识点一生活难免有挫折 米1.雄鹰经过历练”才能飞翔,种子经过“埋没”才能萌 芽。对这句话理解正确的是(B) A.挫折的存在具有普遍性 B.挫折给人以磨练,使人奋起和成熟 C.经历挫折,越多越能成功 D.勇于创新是战胜挫折的必由之路 2.十四岁的甘肃会宁少年邢向阳父亲早逝、母亲改 嫁,小小的他年纪一边求学,一边替父尽孝,柔弱的 身躯撑起一个破碎家庭的希望。面对生活的苦难 米他毫不退缩。他说只想快些长大,照顾好年迈的爷 爷和瘫痪的奶奶……邢向阳的事迹启发我们(B) A.承认逆境,向挫折屈服 B.不惧挫折,保持积极进取的精神状态 C.只有遭遇挫折,人才能得到发展 D.每个人都可以轻松战胜挫折 3.美国著名科学家霍金21岁患上不治之症,最后全 身瘫痪。但他并未消沉,他说:“我的目标很简单 米就是把宇宙弄个明白”这说明他(A) ①树立正确的人生目标来应对挫