内容正文:
第三单元师长情谊 第六课师生之间 第1课时走近老师 01知识梳理 知识点一了解教师职业 1.教师的职业特点是什么? (1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传 承者之 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承 担教书育人的使命 (3)《中华人民共和国教师法》明确规定了教师 的资格、任用、培养和培训等要求。 2.时代对教师提出的要求是什么? 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情 操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师 知识点二风格不同的老师 3.为什么老师的风格会不同? 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式 等差异,每位老师解决问题的方法和表 桌达方式不同,由此呈现出不同的风格。 4我们应如何对待不同风格的老师? (1)我们要承认老师之间的差异,接纳每位老 师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方 (2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊 重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入 地了解老师。 02基础题组 知识点一了解教师职业 1.古人云:“三教圣人,莫不有师;千古帝王,莫不有 师。”“不敬三师,是为忘恩,何能成道?”回顾从古到 今先哲圣贤对尊师重教的精辟论述,我们可以感受 到(C) ①教师是一个古老的职业②尊师重教是中华民 族的优良传统③现代社会,教师只是谋生的职业 ④教师对人类文明的传承和发展起着重要作用 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 2.今后,课堂上,可能有一台萌萌的机器人带着同 学们朗读;考场内,可能出现一台机器人组织考 试……“机器人能不能完全代替教师?”同学们就 外此展开讨论。下列说法正确的是(C) A.教师只传授知识,机器人完全可以代替 B.只要能让学生开心,机器人就能完全代替教师 C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领,就不可 能完全代替教师 D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业,就可 以完全代替教师 3.时代的发展对教师提出了更高的要求。今天的教 师要努力成为有 的好教师(D) ①理想信念②道德情操③仁爱之心④扎实 学识 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 州知识点二风格不同的老师 24.小琪喜欢诙谐、幽默的语文老师,对不苟言笑的英 语老师敬而远之。结果导致她语文成绩突出,而英 语成绩一直上不去。你对小琪的合理建议是(A) A.尊重老师,学会接纳和欣赏不同风格的老师 B.与英语老师沟通,让其改变教学风格 C