19秋北师大版八年级物理上册习题课件：第二章第一节 物体的尺度及其测量(共18张PPT)

01知识梳理 1.在国际单位制中,长度的基本单位是 符号 是 。测量长度的工具有 游标卡 尺、千分尺等 2.正确使用刻度尺的方法是 (1)“选”:选用 的刻度尺 (2)“看”:看清 和 (3)“放”:刻度尺应与被测物体 且刻度线 紧贴被测物体 (4)“读”:读数时视线与刻度尺 且估读到 分度值的下一位 (5)“记”:正确记录测量结果。测量结果由 和 三部分组成 3.量筒是测量液体 的仪器,也可以间接测量 。使用量筒前要先观察 。量筒内的水面是凹形的,读数时视线 与凹形底部 4.误差是测量值与真实值之间的差别。误差 (填“能”或“不能”)绝对避免,但应尽量减小误差 减小误差的方法有:(1) ;(2) 02基础题组 知识点1物质世界的尺度 1.(2018~2019·福州晋安月考)一个中学生的身高 约为 A.158毫米 B.158厘米 C.158米 D.158千米 2.下列长度单位换算正确的是 A.2.5m=2.5m×100cm=250cm B.75mm=75×103m=7.5×102m C.42cm=42÷100=0.42m D.24m=24m÷1000=0.024km 知识点2长度的测量 4.小云同学在一次测量木块长度时,用两把刻度尺进 行了测量,如图所示,则以下测量结果最接近木块 真实值的是(B) A.3.2 cm B.3.30cm c.3.3 cm D.3.5 cm 012345cm 012345cm cn 第4题图 第6题图 5.有关误差的说法中,正确的是() A.误差只能尽量减小,而不能消除 B.测量可以做到没有误差 C.测量中采用多次测量求平均值的方法,可以消除 误差 D.测量中的误差是由于错误造成的,因此是可以避 免的 6.如图是测量圆的直径的一种方法,如果刻度尺的分 度值是1mm,则该圆的直径d大约是 cm,其中你的估计值是 cm 第6题图 知识点3体积的测量 7.在使用量筒测量水的体积时,读数情况如图所示 读数方法正确的是 (填“甲”“乙”或“丙”)。 甲 50 乙金 40 丙 30 第7题图 8.如图所示,图中的量筒是以 为单位标度的 该量筒的最大测量值是 ,分度值是 水的体积是 nL,物体的体积 cm 40 第8题图 03中档题组 9生活中我们可以利用自己的身体一些部位的“尺”对 N物体的长度进行估测,下列利用身体“尺”估测物体 长度事例中不符合实际的是( 1搾 B C A.校园的小树有一人高了,则小树的高约1.65m B.我的课桌有4挥长约80cm C.体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长约3.5m D.小明同学步行测学校的甬路长50步约30cm 10.(2018~2019·泸州江阳月考)用刻度尺测量物理课 本的长,以下哪个是产生误差的原因() A.刻度尺没有跟课本的长边平行 B.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确 C.刻度尺没有紧贴课本 D.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直 11.小莉用刻度尺测物理课本的宽度,她四次测得的数 据如下:L1=18.51cm,L2=18.53cm,L3=18.54 cm,L=18.52cm,则物理课本宽度最接近于 A.18.525cm B.18.53cm C.18.52cm D.不好判断 16.某同学采用如图所示的方法测定硬币上表面的 面积 局部放大图 0cm12345678910 (1)测得硬币的直径D= Cm。 (2)根据数学公式S=πD2/4即可算出硬币上(或 下)表面面积S cm2(π取3.14,小 数点后取两位小数) 方法旧纳 1.长度测量时,要估读到分度值的下一位,当被测物的边沿正对刻度线,而不是在两刻度线之间 时,则应补零;最后的测量结果要带上相应的单位。 测量长度的特殊方法:累积法(如测量铜丝的直径)、化曲为直法(如利用滚轮法测量操场跑道 长度、利用细棉线测量地图上铁路线的长度)、组合法(如利用三角板和直尺组合测量硬币的直径、圆 锥体的高度)、纸带重叠法(用于测圆柱体的周长)。