2020版语文中考新素养突破一轮复习河北专用(课件+高清PDF教师用书):专题一 名句名篇的积累与运用 (共2份打包)

2019-08-30
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专题一  名句名篇的积累与运用 1     第一部分 基础知识积累与运用 专题一  名句名篇的积累与运用 对应学生用书起始页码 1 页 一、真题多维细目表 考点一  直接积累型默写  考点二  理解开放型默写 考题类别 涉分 考点 考查内容 题型 素养要求 2019 河北,1 8 分 名句理解 《送杜少府之任蜀州》 《卖炭翁》 《富贵不能淫》 《醉翁亭记》 理解开放型 语言建构与运用 2018 河北,1 6 分 名句积累 《己亥杂诗》 《游山西村》 《桃花源记》 《小石潭记》 直接积累型 语言建构与运用 2017 河北,1 2017 河北,4(2) 6 分 2 分 名句积累 名句理解 《诗经·关雎》 《送东阳马生序》 《论语·学而》 《登飞来峰》 直接积累型 理解开放型 语言建构与运用 2016 河北,1 8 分 名句积累 名句理解 《水调歌头》 《无题》 《陋室铭》 《醉翁亭记》 直接积累型 理解开放型 语言建构与运用 2015 河北,1 6 分 名句积累 名句理解 《游山西村》 《岳阳楼记》 《论语》 直接积累型 理解开放型 语言建构与运用 总计 直接积累型 理解开放型 平均分值 7 7.5 占比 6% 6% 考频 4 考 / 5 卷 4 考 / 5 卷 二、命题规律与趋势 1.考查范围 依据《语文课程标准》的要求以及教材版本逐渐统一的形 势,篇目有所增加。 2.考频赋分 (1)名句名篇的积累与运用是河北省中考一个传统题型,每 年必考。 (2)默写题量、总分值 2015 年时为 3 题 6 分,2016、 2017 年时为 4 题 8 分,2018 年又回到 3 题 6 分,2019 年再次变 为 4 题 8 分。 (3)2017 年首次以书法鉴赏的形式考查。 3.复习备考 (1)重视句子特点及规律,直接型默写多考查中心句、名句、 易写错字句;理解型默写多考查哲理句、写景句、主旨句、素养句 等有特点有内涵的句子,且题干短小简明。 (2)平时复习时要注 意归纳总结。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2     5 年中考 3 年模拟  中考语文 对应学生用书起始页码 3 页 清单  初中生必背古诗文 七年级 1.观沧海(曹操) (1)东临碣石,以观沧海。 (2)水何澹澹,山岛竦峙。 (3)树木丛生,百草丰茂。 (4)《观沧海》中,抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是:日月之 行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (5)《观沧海》中,描写大海风急浪涌、惊涛拍岸的壮阔景象的 诗句是:秋风萧瑟,洪波涌起。 2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) (1)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 (2)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,借明月寄去对朋友的关 切、担忧之情的两句诗是:我寄愁心与明月,随君直到夜 郎西。 3.次北固山下(王湾) (1)潮平两岸阔,风正一帆悬。 (2)海日生残夜,江春入旧年。 (3)乡书何处达? 归雁洛阳边。 (4)《次北固山下》中,表示客观形势大好,事业发展势头正旺 的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 (5)《次北固山下》中,王湾行舟江上,把乡愁寄予在远飞的大 雁身上,轻吟:乡书何处达? 归雁洛阳边。 (6)《次北固山下》中,蕴含“旧事物中孕育着新事物”这一哲 理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。 4.天净沙·秋思(马致远) (1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 (2)夕阳西下,断肠人在天涯。 (3)《天净沙·秋思》中,直抒胸臆、点明主旨的句子是:夕阳西 下,断肠人在天涯。 (4)《天净沙·秋思》中,铺陈写景的句子是:枯藤老树昏鸦,小 桥流水人家,古道西风瘦马。 5.《论语》十二章 (1)人不知而不愠,不亦君子乎? (《学而》) (2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不 信乎? 传不习乎?”(《学而》) (3)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而 知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (《为 政》) (4)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) (5)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) (6)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》) (7)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。 不义而 富且贵,于我如浮云。”(《述而》) (8)子曰:“三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者 而改之。”(《述而》) (9)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(子罕) (10)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(子罕) (11)《论语·为政》中阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是: 学而不思则罔,思而不学则殆。 (12)《论语·述而》中阐述求学应该谦虚,向他人学习的句

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