部编道德与法治九上2.1 创新改变生活 导学案

第二课　创新驱动发展 第1课时　创新改变生活 【教学目标】 情感、态度、价值观目标：树立创新意识，培养良好的创新观念，感受创新给我们的生活带来的改变。 能力目标：提高创新能力，加大对改革和创新关系的理解，认识到创新的作用以及激活创新引擎的必要性。 知识目标：懂得生活中的创新，知道人类生活需要创新，理解创新对于人民群众美好生活的重要性。 【重点难点】 教学重点：激活创新引擎的重要性。 教学难点：创新是一种生活方式，不仅仅局限于科技领域。 【教学过程】 1、 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空） 1.怎样正确认识创新?(人类生活为什么需要创新?) (1)生活 有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的 (2)创新是一种 (3)创新给我们带来惊喜,让我们获得感 ①创新点燃激情,让我们的生命充满 。②创新改变我们的方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发 ,超越自我。 (4)生活的 都需要创新,也都可以创新。 (5)创新让生活更 。我们的生活将因创新变得更加舒适。 2.生活的各个领域都需要创新,也都可以创新的表现 (1) 的创新提供新的思想和方法。 (2)技术的创新促进 发展、增加社会财富。 (3) 的创新促进公平正义、推动社会进步 3.我国为什么要重视创新?(为什么说“创新是引擎”?) (1)(历史角度)回顾人类文明史, 始终贯穿其间。创新是推动 向前发展的重要力量。 (2)(时代角度)时代发展呼唤创新。当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的 。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者进，唯创新者胜。 (3)(国家角度)创新驱动是 所系。实施 战略,推进以 为核心的全面创新,让创新成为推动发展的 ,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要 (4)(现实角度)创新是改革开放的 。我国改革开放事业进 的关键时期,更加呼唤 的时代精神。改革创新