人教版九年级道德与法治上册 4.2凝聚法治共识 教案

人教版九年级道德与法治上册4.2凝聚法治共识教案 【教学目标】 知识目标：政府的作用及其宗旨；法治政府的内涵及实现时间；法治政府建设；如何建设法治政府；怎样做到厉行法治；如何理解“法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰”。 能力目标：提升用法律解决问题的能力。 情感、态度与价值观目标：培养法治精神，树立为实现法治理想而奋斗的信念。 【重点难点】 教学重点：法治政府。 教学难点：厉行法治。 【教学过程】 一、导入新课 在日常生活中，我们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该分别找政府的哪个部门？ 宁宁发现红绿灯坏了。——路灯管理处 爸爸想开一家小吃店。——食品药品监督管理局 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。——教育局 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。——林业局 表哥和女朋友要领结婚证。——民政局 思考：如果这些部门不理你的要求，你该怎么办？ 引导总结：今天就让我们一起来探讨“凝聚法治共识”。 二、新课讲解 （一）法治政府 1.材料：江苏省徐州市12345政府服务热线全面推行“2+1”模式，在为市民提供高效便捷的行政服务和公共服务的基础上，吸纳3300多家社会服务企业和个体工商户加盟热线，为群众提供涉及家居家政服务、水电家电维修等20大类300个子项的全民服务，努力打造“15分钟便民服务圈”，推动便民服务特别是社会化生活性服务延展。 问题：政府的作用有哪些？ 总结：人们的社会生活需要政府管理，人们享受着政府提供的公共服务。 2.探究与分享：观51页插图 思考：结合生活经验，进一步理解人民政府是如何为人民服务的？ 引导总结：政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要求是对人民负责，为人民谋利益。 3.相关链接：2015年，中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015——2020年）》提出：“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。” 问题：何为法治政府？何时建成法治政府？ 引导总结： 法治政府的内涵：法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 法治政府建成时间：党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标，到2020年基本建成。 4.相关链接：在2014年天津夏季达沃论坛开幕式上，国务院总理提出政府要建立“三张清单”（“权力清单”“责任清单”“负面