第6课 罗曼·罗兰(节选)(课时作业)-2019-2020学年高中语文必修一【优化探究】同步导学案（粤教版）

一、基础巩固 1．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一组是(　　) A．铸造(zhù)　　狭隘(ài)　　勃艮第(ɡèn) B．街道(jiē) 剖析(pāo) 津津有味(jīn) C．萌芽(ménɡ) 渲染(xuàn) 锣鼓喧天(xuān) D．巩固(ɡǒnɡ) 铁锈(xiù) 良莠不齐(yǒu) 解析：B项，“剖”应读“pōu”。 答案：B 2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　) ①诚实守信、一言九鼎历来是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。 ②为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典篇目。 ③现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。 ④随着孙杨、宁泽涛等人的强势崛起，中国男子游泳项目的实力和过去相比，已经不可同日而语。 ⑤罗曼·罗兰在构思心目中的约翰·克利斯朵夫形象时，焦躁不安了半年。 ⑥现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①③⑥ 解析：①一言九鼎：形容所说的话分量很重，作用很大。不合语境。②粉墨登场：今多借指登上政治舞台，含讥讽意。但也可以指单纯的登台表演(中性)。③刚柔相济：刚强的和柔和的互相补充，使恰到好处。望文生义。④同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论，多用于否定式。⑤焦躁不安：着急，烦躁，坐立不安的样子。⑥笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。用错对象。 答案：C 3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)[来源:学,科,网] A．罗曼·罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪中为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子的形象。 B．谁都不会怀疑以个人主义自命的罗曼·罗兰其实不是具有最强烈的爱人类、爱进步、爱真理的群体意识和社会责任感的。 C．罗曼·罗兰生活在约七八十年左右前的法国，他思想深刻，而又充满爱心。 D．罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他们的体魄，而是他们的心灵和品格。 解析：B项双重否定错误，应将“不是”改为“是”。C项“约”与“左右”重复，应删掉“左右”。D项“不在于”与“而是”不搭配，应将“而是”改为“而在于”。 答案：A[来源:Zxxk.Com] 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) ________________，故而能如罗曼·罗兰所说“看清了这个世界，而后爱它”。[来源:学科网ZXXK] ①既能在关键时刻得良师指点如有神助 ②又深知了世态炎凉的正常 ③又有浪迹天涯独自在社会上闯荡的经历 ④又时时事事都要靠自己努力奋斗绝非平步青云 ⑤既有博览群书并入学府深造的机缘 ⑥既饱尝过人情友爱的美好 A．⑥②①④⑤③ B．⑤③①④⑥② C．①②⑤④⑥③ D．⑤④①②⑥③ 答案：B 二、课外阅读 阅读下面的文字，完成5～7题。 罗曼·罗兰 徐志摩 ①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么？ ②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国？我懂得那个词的意义？在我们这一带我相信从没有人见过德国人。我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐地变成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子？我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。” ③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。 ④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。他早就读他的著作，十分地爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不