【新教材精创】1.2 质点和位移学案（1）-鲁科版高中物理必修第一册

1.2质点和位移 1、掌握质点这一概念并根据实际问题来判断物体能否看成质点。 2、能根据所要研究的实际问题，运用物理思维进行科学抽象，建立理想化质点模型。 3、了解位移和路程的区别和联系；掌握矢量和标量的概念，了解矢量求和和标量求和的不同。 【重点】1.物体可以看成质点的条件；2.矢量和标量的区别。 【难点】哪些情况下可以把物体看成质点是本节课的难点 1、 质点 1、定义：质点是 的点 2、质点是一种 的物理模型，是对现实情况的一种近似。 3、物体能看成质点的条件是什么? 【思考】 1、 只有质量小、体积小的物体才可以被看成质点？ 2、 转动的物体都不可以看成质点？ 3、 质点与几何中的点有什么不同？ 2、 位移 4、 定义：位移是由初位置指向末位置的 5、 物理意义：位移是用来表示 6、 位移与路程的区别与联系 位移 路程 区别 物理意义 大小 有无方向 联系 4、矢量和标量的区别和联系 1．关于质点，下列说法正确的是 ( ) A．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于次要因素时，可把物体看做质点 B．只有体积很小的物体才能看做质点 C．凡轻小的物体，皆可看做质点 D．质点是理想化模型，实际上并不存在，所以引入质点概念没有多大意义 2．下列各种情况中，可以把研究对象（加点者）看作质点的是 A．研究地球的昼夜更替 B．研究一列队伍过桥的时间问题 C．裁判给参加比赛的艺术体操运动员的比赛打分 D．用全球定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时 3．下列奥运会运动项目，在考查运动员比赛成绩时,可视为质点的是( ) A．跳水 B．双杠 C．体操 D．马拉松 4．下列关于运动学概念的论述，正确的是( ) A．运动员跑完800 m比赛，指的是路程为800 m B．运动员铅球成绩为4.50 m，指的是铅球的位移大小为4.50 m C．足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，硬币可以看做质点 D．阅兵预演空中梯队通过天安门上空时，以编队中某一飞机为参考系，地面上的观众是静止的 5．下列研究中，加点标示的研究对象可视为质点的是 A．研究直升飞机飞行时各