2019秋人教版七年级生物上册导练课件：第二单元第二章第四节　单细胞生物(共20张PPT)

第四节　单细胞生物 第二章　细胞怎样构成生物体 04 第二单元　生物体的结构层次 X 学习目标 说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。 举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。 认同细胞构成生物体的观点。 1．生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为______________。 2．大多数单细胞生物生活在______或______的环境中，有些______在其他生物体上。 K 课前导学 单细胞生物 水域 湿润 寄生 实验：观察草履虫 【材料用具】草履虫培养液，_______，载玻片，盖玻片，滴管，_______，_______________ 【方法步骤】 擦（载玻片、盖玻片）→取（_________________）→滴→放（__________）→盖（_______）→观。 【思考与讨论】 ①如何吸取含有草履虫的培养液呢？（提示：草履虫好氧，大部分分布在培养液上层） ___________________________________________。 ②棉花纤维在实验中起什么作用？ _________________________________________________________________________________________。 K 课前导学 显微镜 放大镜 少许棉花纤维 含草履虫的培养液 棉花纤维 盖玻片 吸取上层培养液 使草履虫运动速度减慢，以便能清楚地观察草履虫的结构 3.观察课本P68草履虫的结构示意图 （1）草履虫完成生命活动的 各项功能与哪些结构有关？ 请将答案填在横线上。 ①运动：_________________； ②消化：_____________________； ③呼吸：_________________； ④排泄：_____________________。 （2）当草履虫生长到一定大小时， 就会通过______产生新的个体。 （3）以上的功能都是生物的基本特征。通过对只由____个细胞组成的生物——草履虫的研究，我们可以推断：______是生物体结构和功能的基本单位。 K 课前导学 纤毛 口沟、食物泡、胞肛 表膜 表膜、收集管、伸缩泡 分裂 一 细胞 4．其他单细胞生物 除草履虫外，属于单细胞生物的还有_______