2019秋人教版七年级生物上册导练课件：第三单元-第一章-第一节 藻类、苔藓和蕨类植物(共23张PPT)

第一节　藻类、苔藓和蕨类植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 01 第三单元　生物圈中的绿色植物 X 学习目标 认识藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的形态特征和生活环境。 了解藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，关注这些植物的生存状况。 1．生物圈中已知的绿色植物有_________种。它们可以分为四大类群：_______植物、_______植物、_______植物和_______植物。 2．观察与阅读课本P72～P77，比较归纳藻类植物、苔藓植物、蕨类植物在生活环境、结构组成、营养方式、繁殖方式以及对人类生活影响等方面的异同。 K 课前导学 50余万 藻类 苔藓 蕨类 种子 海水 潮湿 阴湿 海带 紫菜(或“水绵”，或“衣藻”等) 葫芦藓 墙藓 肾蕨 满江红(或“桫椤”等) 种类 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 有的生活在淡水中，有的生活在_______中 大多生活在_______的陆地环境中 生活在森林和山野的______环境中 常见种类 _______、______ ___________________________ _______、________ _______、___ ____________________ K 课前导学 根 茎 叶 假根 输导 根 茎 叶 自养 自养 自养 孢子生殖 孢子生殖 孢子生殖 种类 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 结构组成 有单细胞的，也有多细胞的；没有___、____、____的分化 一般具有茎、叶，根非常简单，称为______；没有______组织，植株一般都很矮小 具有___、___、____的分化，具有输导组织，植株比苔藓植物高大得多 营养方式 ________ _______ _______ 繁殖方式 ___________ ____________ __________ K 课前导学 海带 紫菜 琼脂 褐藻胶 葫芦藓 肾蕨 卷柏 贯众 满江红 种类 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 对人类生 活的影响 释放氧气；有的可食用，如_____、_____；有的可药用，如_____、______等；有的可作鱼类饵料 释放氧气；可作为监测空气污染程度的指示植物，如_______等 释放氧气；有的可供观赏，如______；有的可供食用；有的可供药用，如