2019年秋九上道德与法治 第八课 中国人 中国梦 教案

第八课　中国人　中国梦 了解全面建成小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求。知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。 第1课时　 我们的梦想 一、情感、态度与价值观目标 1．坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负的时代责任与历史使命。 2．感受我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，领会中国特色社会主义进入新时代的重大意义。 二、能力目标 1．理解中国梦的内涵、实现路径和意义，培养用历史与发展的观点看问题的能力。 2．培养信息搜集的能力、理论联系实际的能力。 三、知识目标 1．知道中国梦的内涵。 2．了解党在社会主义现代化建设进程中提出的“三步走”战略目标以及“两个一百年”奋斗目标，知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。 3．理解中国特色社会主义进入新时代的重要意义。 4．知道习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位。 重点：中国梦的内涵、实现路径和意义。 难点：“三步走”战略目标以及“两个一百年”奋斗目标。 【导入新课】 情境导入：欣赏歌曲《我的要求不算高》，思考：这首歌唱出了什么？ 答案提示：唱出了人们的心声和梦想。 教师总结：梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。梦想代表希望，梦想增添动力。本课时我们就一起来学习《我们的梦想》。 【讲授新课】 一、民族复兴梦 1．阅读教材P104“运用你的经验”，思考：你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。 答案提示：未来的中国，经济更加发展，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实，我们走在实现中国梦想的路上。 教师总结：梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。 2．阅读教材P105下的“相关链接”回答： (1)用简练的语言概括已经实现的目标。 (2)“三步走”战略目标体现了中华民族哪一梦想？为实现“三步走”战略目标，中国人民付出了哪些努力？ 答案提示： (1)摆脱了贫困，解决了温饱，总体达到小康水平。 (2)“三步走”战略目标体现了实现中华民族伟大复兴的梦想。近百年来，为实现这一梦想，中国人民进行了不屈不挠的斗争，付出了巨大的努力。在中国共产党的领导下，中国人民建立