【新教材精创】第02课 诸侯纷争与变法运动练习（2）-部编版高中历史必修中外历史纲要上

第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 第2课 诸侯纷争与变法运动 一、单选题 1．西周的官僚制度已相当完备，官僚机构庞杂，职官名目繁多。据统计，仅西周铜器铭文中提到的各类职官就有213种之多。周王室的官僚机构分为两大系统，即卿事寮和太史寮。此外，王室还设有掌管周王衣食住行的宫廷内官。这反映了西周 A．官僚政治的形成B．国家机器逐步完善C．分封制逐渐成熟D．宗法制度渐趋完备 2．据载，周文王在周地举行过祈请商远祖先王成汤、太甲等册命周方伯为天下共主的典礼，武王灭商后，继续保留这项礼仪。周王的这一做法 A．意在强调周政权的正统性B．使商朝文化得到了传承光大 C．使中国古代政权一脉相承D．表明商先王认可周共主地位 3．《世说新语·言语》载“桓公入峡，绝壁天悬，腾波迅急，乃叹曰：“既为忠臣，不得为孝子。”’陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中则写道：“在二十四史众多的列传里，凡忠臣必然又是孝子。”这说明了中国传统社会 A．家庭伦理道德举上B．家国一体社会观念 C．忠孝认知存在矛盾D．宗法血缘思想浓烈 4．春秋战国时期小农经济产生的原因有 ①铁农具的出现和逐步普及②封建土地所有制的确立 ③曲辕犁的出现④自然经济的推动作用 A．①②B．③④C．①③D．②④ 5．商鞅变法规定，禁止父子、兄弟共同住在一间房子里，一家若有两个以上成年男子，必须分居另立户籍，否则加倍征收赋税。秦统一六国后，这一规定推行到全国。这一规定 A．瓦解了传统的宗法制度B．保障了国家的财政收入 C．削弱了国家对农民的控制D．有利于农业经济的发展 6．管仲把货币看成是流通手段，“黄金刀币，民之通施也”。要充分利用货币与商品之间的相互作用，所谓“人君操谷币金衡，而天下可定也”，抓住“币重则万物轻，币轻则万物重”对应关系实现增加国家收入的目的。对材料主旨理解准确的是 A．肯定市场调节作用B．注重对赋税制度的变革 C．加强国家对经济的调控D．强调变革经济基础 7．吴起治楚，规定“封君之子孙三世而收爵禄”“废公族疏远者”；商鞅治秦，“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅…有功者显荣”。这些变革意在 A．强化血缘亲疏关系B．维护封建土地所有制 C．构建官僚等级秩序D．延续百家争鸣的影响 8．《荀子•王霸》曰：“岁终奉其成功，以效于君，当则可，不当则废。”《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级。欲为官者五十石。”这表明战国时期 A．有军功的人才得到重用B．贵族政治受到巨大冲击 C．兼并战争加快社会流动D．儒家学说占据统治地位 9．如表是春秋战国时期从事政治活动的人中对出身所做的调查： 时间 总人数， 出身微贱的人 所占比例 春秋时期 516 134 26% 战国时期 713 392 55% 这说明 A．世卿世禄制度彻底消失B．平民成为官员主要来源 C．平民政治代替贵族政治D．社会阶层流动日趋频繁 10．商鞅变法图强后，出现了大量客卿效命于秦国的局面，秦人在君位继承问题上向来多是“择勇猛者立之”。这说明当时秦国 A．保留了浓厚的部落制度残余B．宗法制基本得到破坏 C．地处偏僻未受中原文化影响D．血缘亲疏观念淡薄 11．下表为不同文献关于春秋战国时期治国思想的记述。 由此可以推知 A．削弱旧贵族的势力成为潮流B．士农工商的社会结构严重固化 C．军功阶层全面取代显贵望族D．君主对权臣的实际控制力有限 12．春秋战国时期，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派，他们互相诘难，批驳的目的是 A．寻求治国平天下之道B．发展私学教育 C．挽救奴隶制度D．研究人和人类社会 13．孔子曰：“苟有用我者，期月而已可也，三年有成。”孟子曰：“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”这反映当时的儒者 A．适应社会转型之努力B．经世济民的担当精神 C．重构礼乐纲常的愿望D．不受重用的愤懑之情 14．孔子编订的鲁国编年史《春秋》始于鲁隐公元年，开篇第一句是：“元年春，王正月。”“王”即周天子。对孔子这样的书写，理解正确的是 A．诸侯国大多认可周天子统一纪年B．表达了尊崇周天子的大一统思想 C．体现了加强中央集权的政治要求D．反映春秋时期王室衰微礼崩乐坏 15．“悝撰次诸国法，著《法经》以为王者之政，莫急于盗贼，故其律始于《盗》《贼》。盗贼须劾捕，故著《网》《捕》二篇。其轻狡、越城又博戏、借假不廉、淫侈、逾制，以为《杂律》一篇。又以《具律》具其加减。是故所著六篇而已，然皆罪名之制也。”据材料可知《法经》 A．根本目的是维护社会秩序B．体现由人治转变为法治 C．触及根本政治制度的变革D．表现出古代立法的成熟性 二、材料分析题 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一 令民为什伍而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。行之十年，