2019秋高中语文人教版（2019）必修上册课件：第一单元　单元写作任务　学写诗歌(共19张PPT)

单元写作任务　学写诗歌 学习目标 技法指导 佳作赏析 素材积累 单元实练 1.初步了解现代诗歌写作的一般特点:运用意象表情达意,语言讲究韵律,适当运用艺术手法。 2.掌握现代诗歌写作的基本技法。 3.提高艺术品位,丰富审美情趣。 学习目标 技法指导 佳作赏析 素材积累 单元实练 我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说:诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它饱含着丰富的想象和感情,常常以直接抒情的方式来表现,而且在精练与和谐的程度上,特别是在节奏的鲜明上,它的语言有别于散文的语言。这个定义性的说明,概括了诗歌创作的几个基本要求。 第一,要高度集中、概括地反映生活。毛泽东的《沁园春·长沙》下片一个“恰”字,总领七句三十一个字,选择了最具有青春气息的学生为对象,他们意气风发,激情奔放,敢说敢做,对祖国大好河山,指点评论,写出激浊扬清的文章,把主宰一方的军阀统治者看得如粪土一般。这首词以最精练的形式展示出青年学生的生活气息,形象概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,显示了诗歌高度集中、概括地反映生活的特点。 学习目标 技法指导 佳作赏析 素材积累 单元实练 第二,抒情言志,要饱含丰富的思想感情。饱含诗人的思想感情是诗歌的根本性特点。诗人思想感情的高尚与庸俗、真情与虚假直接影响作品的格调和艺术价值。郭沫若说:“抒情不仅是抒写个人的感情,要抒写时代的感情。把个人和集体打成一片,把作者和人民打成一片,那就有把握抒写时代的感情。” 第三,要具有丰富的想象、联想和幻想。诗歌需用丰富的想象,大胆的联想和幻想,从而突破物我之间、时空之间的界限,最大限度地将人的心灵感受和丰富情感表现出来。没有想象、联想和幻想,也就没有诗。如雪莱《致云雀》一诗中云雀这一形象,并不纯然是自然界中的云雀,而是诗人经过联想与想象后,产生的一个具有理想自我形象或诗人理想的形象载体,而诗歌的第二节是诗人一切想象的依据。 学习目标 技法指导 佳作赏析 素材积累 单元实练 第四,语言要具有音乐美。诗歌语言特别要求富有音乐性,音乐美可以增强作品的表现力和艺术感染力。诗歌语言的音乐性因素,包括节奏、音调、韵律等。诗句要求节奏鲜明、音调和谐,符合一定的韵律,吟诵动听感人,具有音乐美。如闻一多的《红烛》在诗歌形式上,诗人极力注意诗歌的形式美和诗歌的节奏,以和诗中要表达的情感相一致,如:重复句的使用、一定程度上采用中国传