第05课 西方人文主义思想的起源-学易试题君之同步课堂帮帮帮2019-2020学年高二历史人教版（必修3）

一、“人是万物的尺度” 1．背景 （1）公元前5世纪，雅典 ① 发展到顶峰。 （2）人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“ ② ”本身。 2．研究领域：智者学派以人和 ③ 为探索的主题，研究人类，反思人类自己。 3．代表人物： ④ 。 4．主要观点 （1）智者学派特别强调人的价值，提出“ ⑤ ”。 （2）智者学派反对迷信，强调 ⑥ ，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物。 （3）在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准。 二、“美德即知识” 1．背景 （1） ⑦ 重视人的作用，但忽视 ⑧ 。 （2）雅典社会世风日下、道德沦丧。 （3）希望重新建立人们的 ⑨ ，以挽救衰颓中的城邦制度。 2．思想主张 （1）倡导“ ⑩ 的人是万物的尺度”。 （2）认为社会中的人应该具备 ⑪ ，美德来自于知识，即“ ⑫ ”的思想。 （3）提出善是人的内在灵魂，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。 3．意义：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“ ⑬ ”的学问。 三、柏拉图和亚里士多德 1．柏拉图 （1）著作：《 ⑭ 》。 （2）主张：根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职。 （3）评价：柏拉图的想法尽管有很多错误，但他鼓励人们独立 ⑮ ，为 ⑯ 的发展奠定了基础。 2．亚里士多德：他关注 ⑰ 和人类社会，特别强调在整个自然界中， ⑱ 是最高级的。 K知识参考答案 ①奴隶制民主政治 ②人 ③人类社会 ④普罗泰格拉 ⑤人是万物的尺度 ⑥自由 ⑦智者学派 ⑧道德 ⑨道德价值观 ⑩有思想力 ⑪美德 ⑫美德即知识 ⑬人 ⑭理想国 ⑮理性思考 ⑯理性主义 ⑰自然界 ⑱人类 古希腊的人文主义思想 1．古希腊人文主义者的主张 人文主义者 重要主张 普罗泰格拉 强调人的价值，肯定人的感觉，否定神