【新教材精创】1.1 水和无机盐是构成细胞的重要无机化合物 教学设计（2）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

第一章　细胞的分子组成 第一节　水和无机盐是构成细胞的重要无机物 本节课是进入主题的第一节教学内容。本节课包括元素、氢键、化合物的形成，要求学生能说出组成细胞的主要元素、离子键和共价键的形成、水分子具有极性的原因及水和无机盐的作用。本节课教材中所涉及的化学键相关知识又是学生以前所未接触到的，给教学带来了一定的难度。应时刻关注学生的理解情况。 说出组成细胞的主要元素；认同生命的物质性，说明生物界与非生物界的统一性与差异性； 说出水在细胞中的作用；概述细胞内无机盐的存在形式与生理作用。 生命观念：通过水在细胞中的作用的学习，认同生物体结构决定功能的观点；认同生命是由物质组成的；树立生物界与非生物界统一性与差异性的生物学观点。 科学思维：通过无机盐的存在形式和生理作用，能根据实例学会推理分析无机盐的作用类型。 社会责任：通过水的重要性的学习，我们应该保护水源，节约用水，关注环境保护。 1、教学重点：组成细胞的主要元素 ，水中氢键的形成，水和无机盐的生理作用 2、教学难点：水中氢键。水和无机盐的生理作用 多媒体课件 分子结构模型 1、导入： PPT展示组成地壳和组成细胞的部分元素的含量(%)表。 提问学生：比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量,通过比较,你能发现什么问题? 引导回答：组成生物体的各种元素在自然界中都可以找到，没有一种是生物体所特有的，不同生物的主要元素组成大体上是相同的。 归纳结论：1 生物与非生物在元素组成上的统一性；2 生物与非生物在元素含量上的差异性。 2、组成细胞的化学元素： PPT展示：组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重或干重的百分比 提问学生：细胞在鲜重和干重时含量最高的元素分别时什么？ 总结说明：C是构成细胞的最基本元素（核心元素），是干重时含量最高的元素；O是鲜重时含量最高的元素。 归纳：组成生物体的主要元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。 拓展讲解：大量元素和微量元素（根据元素的含量划分） PPT展示：元素含量的划分图标 引导思考：微量元素含量很低是否就不重要？为什么？举例说明，引导学生讨论 总结归纳：微量元素在生物体中虽然含量很少，但是不可缺少。 例如：Zn能促进淋巴细胞的增殖和活动能力。缺锌：免疫能力下降 PPT展示：元素构成化合物，以及化合物分类的示意图 过渡讨论：C、H、O、N等是构成细胞的主要元素，那么这些元