2019秋人教版七年级生物上册课件+作业：第三单元第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 (2份打包)

第一节　藻类、苔藓和蕨类植物 课前自主预习 知识点1　藻类植物 1.生物圈中已知的绿色植物有50余万种。可以分为四大类群:　藻类　、　苔藓　、蕨类和种子植物。  2.生活环境:大多生活在　水　中,极少数生活在陆地上潮湿的地方。  3.结构特点:没有　根　、　茎　、　叶　的分化。藻类植物是多种多样的,有单细胞的,如衣藻,也有多细胞的,如水绵、海带、紫菜等。对单细胞藻类来说,一个细胞就可以完成全部的生命活动。多细胞藻类整个身体都浸没在水中,几乎全身都可以从环境中吸收水分和　无机盐　,也能进行光合作用,但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的　器官　。  4.在生物圈中的作用以及与人类的关系:释放氧气,可以满足水中生物　呼吸　的需要,还可以扩散到大气中,补充大气圈中的氧气;通过光合作用制造有机物,给水中的植食性鱼类等动物提供　食物　;海带、紫菜等藻类植物可以供人类食用;从藻类植物中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等,可以供工业和医药上使用。  知识点2　苔藓植物 5.生活环境:大多生活在陆地上的　潮湿　环境中。  6.结构特点:通常具有类似　茎　和　叶　的分化,但是茎中没有　导管　,叶中也没有　叶脉　,根非常简单,称为　假根　。  7.在生物圈中的作用:许多苔藓植物的叶只有　一层细胞　,二氧化硫等有毒气体可以从　背腹　两面侵入细胞,从而威胁它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做监测　空气污染　程度的指示植物。  知识点3　蕨类植物 8.生活环境:蕨类植物的身影经常出现在森林和山野的　阴湿处　。  9.结构特点:蕨类植物有　根　、　茎　、　叶　的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——　输导组织　。叶常呈　羽状　,背面会长出许多褐色的斑块隆起,这是孢子囊群,里面有多个孢子囊,每个孢子囊中有很多　孢子　,是蕨类植物的生殖细胞。(注:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是利用孢子进行生殖。像这样能产生孢子用来生殖的植物称为孢子植物。)  10.与人类的关系: 作用 举例 可供食用 蕨类的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用 可供药用 　卷柏　、贯众等  可供观赏 铁线蕨、肾蕨等 可当做饲料和绿肥 　满江红　  遗体形成　煤　  距今2亿多年前的蕨类植物 课堂基础达标 知识点1　藻类植物 1.下列关于藻类植物的叙述不正确的是 (C) A.植物体是单细胞或多细胞的 B.大多生活在水中 C.有些藻类有茎、叶的分化 D.细胞内没有专门的进行光合作用的器官 2.下列属于淡水藻类的是 (B) A.鹿角菜 B.衣藻 C.海带 D.紫菜 知识点2　苔藓植物 3.某生物兴趣小组对某种植物进行长期观察,并记录其结构特征如表: 结构 茎 叶 根 花 果实 种子 特征 有 有 假根 无 无 无 根据上表分析,此植物最可能是 (C) A.种子植物 B.藻类植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物 知识点3　蕨类植物 4.观察某植物叶片的正面与背面图。请判断,它最可能属于 (C) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 课后巩固提升 1.“西湖春色归,春水绿于染”中描写的景色,其形成原因主要是水中大量繁殖了 (A) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫 2.某同学对在野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较,正确的是 (A) A.都生活在潮湿的环境中 B.叶都无叶脉,背面有孢子囊 C.都有根、茎、叶的分化 D.植株矮小且茎内无导管 3.下列植物中,有真正的根的是 (D) A.海带 B.苔藓 C.紫菜 D.里白 【解析】海带和紫菜是藻类植物,没有根,A、C项错误;苔藓植物的根是假根,B项错误;里白是蕨类植物,有真正的根,D项正确。 4.藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是 (D) A.能为鱼类提供饵料 B.海带、紫菜可食用 C.琼脂可药用 D.藻类植物呼吸会消耗大量氧气,使大气中氧气含量降低 5.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚落到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下列分析正确的是 (C) A.卷柏的生存环境仅限于平原与海滩 B.卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能 C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应 D.卷柏有根、茎、叶,但没有输导组织 6.下列是某同学整理的部分植物类群的知识,其中正确的是 (D) A.蕨类植物有种子 B.石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化 C.生活在水田中的藻类植物满江红是一种优良的绿肥 D.藻类植物、苔藓植物利用孢子进行生殖 7.下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述,正确的是 (A) A.蕨类植物比苔藓植物更适应陆地环境 B.苔藓植物体一般都比较高大 C.海带的